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玉皇大帝捉拿孙悟空课件

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汇报人：XX

目录

第一章

故事背景介绍

第二章

事件起因分析

第四章

故事影响与启示

第三章

捉拿行动细节

第六章

相关文化拓展

第五章

课件设计要点

故事背景介绍

第一章

《西游记》概述

《西游记》是明吴承恩所著神魔小说，讲述师徒四人取经故事。

神魔小说经典

小说分为三部分：悟空出世、大闹天宫、师徒取经降魔。

故事框架

玉皇大帝角色定位

三界之主

掌管天庭与三界，拥有至高无上的权力。

威严公正

形象威严，对众神公正裁决，维护天庭秩序。

孙悟空形象描述

叛逆性格

他不畏强权，敢于挑战天庭，具有鲜明的叛逆性格。

神猴形象

孙悟空为石猴出世，拥有七十二变，神通广大。

01

02

事件起因分析

第二章

孙悟空大闹天宫

01

蟠桃会受辱

孙悟空未被邀请参加蟠桃盛会，怒而偷吃仙桃仙丹。

02

封号不公

孙悟空对“弼马温”封号不满，认为被天庭轻视，心生反叛。

玉皇大帝的反应

得知孙悟空大闹天宫，玉皇大帝震怒，决定亲自下凡捉拿。

震怒下凡

玉皇大帝召集天兵天将，布下天罗地网，誓要擒住孙悟空。

调兵遣将

天庭的决策过程

玉帝召集众神，商讨捉拿孙悟空的对策。

召开会议商讨

孙悟空大闹天宫，天庭得知后决定采取行动。

发现大闹天宫

捉拿行动细节

第三章

天兵天将的部署

天兵在天宫四周布防，形成包围圈，防止孙悟空逃脱。

兵力分布

天将负责前线指挥，根据孙悟空的行动灵活调整战术。

将领指挥

孙悟空的反抗

01

变身逃脱

孙悟空多次变身，巧妙躲避天兵天将的追捕。

02

智斗天庭

利用智慧，孙悟空与天兵天将斗智斗勇，展现其机智与勇敢。

战斗过程描述

孙悟空与天兵天将激战，展现其神通广大，双方势均力敌。

01

初战交锋

孙悟空施展七十二变，与对手斗智斗勇，场面惊心动魄。

02

变化斗法

故事影响与启示

第四章

对天庭秩序的影响

重塑权威

神仙反思

01

孙悟空大闹天宫后，玉皇大帝捉拿他重塑了天庭的权威与秩序。

02

事件促使天庭神仙反思自身，加强修炼与职责，维护天庭稳定。

对孙悟空形象的影响

故事让孙悟空形象更立体，兼具叛逆与忠诚。

形象丰富化

01

孙悟空成为中国文化的重要符号，代表智慧与勇气。

文化符号化

02

启示与教育意义

01

勇于反抗权威

孙悟空不畏强权，启示人们应有反抗不公、追求自由的勇气。

02

智慧与策略

故事展现智慧与策略的重要性，鼓励面对困难时灵活应变。

课件设计要点

第五章

教学目标设定

了解孙悟空与玉皇大帝的故事背景。

知识目标

01

02

培养学生分析故事角色性格的能力。

能力目标

03

激发学生对中国古典文化的兴趣。

情感目标

互动环节设计

01

问答互动

设计关于孙悟空与玉皇大帝的问题，激发学生思考与讨论。

02

角色扮演

让学生扮演孙悟空或玉皇大帝，通过表演加深对故事的理解。

视觉效果呈现

采用生动动画，展现孙悟空与玉皇大帝的对决场景，增强视觉冲击力。

动画效果

运用鲜明色彩，突出主要角色，营造紧张而富有吸引力的氛围。

色彩搭配

相关文化拓展

第六章

《西游记》其他章节

孙悟空识破妖怪变化，三次击败白骨精，保护唐僧西行。

三打白骨精

孙悟空为过火焰山，向铁扇公主借芭蕉扇，历经波折终得成功。

火焰山借扇

相关神话人物介绍

孙悟空

石猴出身，神通广大，反抗权威。

玉皇大帝

道教神界统治者，主宰宇宙。

01

02

中国传统文化元素

融入丰富的神话传说，展现玉皇大帝与孙悟空的故事背景。

神话传说

01

介绍道教文化中的神仙体系，解析玉皇大帝与孙悟空的角色定位。

道教文化

02

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