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2020—2021学年第二学期期末考试卷
五年级数学
满分:100分
一、认真判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(6分)
1.。()
【答案】×
【解析】
【分析】分数与整数相乘,分子与整数相乘作分子,分母不变,能约分的要先约分。
【详解】,原题计算错误。
故答案为:×
2.平均数不具代表性。()
【答案】×
【解析】
【分析】根据平均数的意义可知,如果总数量改变,份数不变,平均数一定会改变;据此解答即可。
【详解】因为平均数=总数量÷总份数,所以如果总数量改变,份数不变,平均数一定会改变;平均数有一定代表性,原题说法错误。
故答案为:×。
【点睛】考查了平均数的意义,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,它是反映数据集中趋势的一项指标。
3.如果是方程的解,那么。()
【答案】×
【解析】
【分析】把代入方程中,解方程即可
【详解】当时,可写成2×5+0.5n=12;
2×5+0.5n=12
解:0.5n=2
n=4,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题考查了解方程,利用等式的性质,认真计算即可。
4.把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体,它的体积不变。()
【答案】√
【解析】
【分析】物体所占空间的大小,叫做物体的体积,据此分析解答。
【详解】立体图形的形状改变了,但是物体所占空间的大小并没有改变,所以把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体,它的体积不变。
故答案为:√
【点睛】解答此题的关键要明确:把正方体转化为长方体,体积不变,形状改变了,表面积也随之发生了变化。
5.分数除以整数(0除外),商一定小于被除数。()
【答案】×
【解析】
【分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;一个数(0除外)除以1,商等于这个数;一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;据此解答。
【详解】分数除以整数(0除外),商一定小于被除数,说法错误,因为如果除数为1,则商等于这个数。
故答案为:×
【点睛】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法。
6.2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是12cm2。()
【答案】×
【解析】
【分析】把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体后,减少了两个面的面积,也就是两个正方体10个面的面积,正方体的棱长已知,从而可以求出这个长方体的表面积。
【详解】1×1×10=10(平方厘米);
所以这个长方体的表面积是10平方厘米,原题说法错误。
故答案为错误。
【点睛】解答此题的关键是:弄清楚长方体的表面积和两个正方体的表面积的关系。
二、精心选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
7.下面三个数中,与其他数不同的一个是()。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据1立方分米=1000立方厘米,1立方米=1000立方分米,据此统一单位,找出不同的一个即可。
【详解】6.25立方米=6250立方分米=6250000立方厘米,所以与其他数不同的一个是。
故选择:C
【点睛】此题考查了体积单位的换算,牢记单位间的进率是解题关键。
8.下面的展开图折叠后所围成的图形是()。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】根据展开图可知,围成的图形的上下面是两个相同的三角形,侧面是由3个长方形组成,也就是一个三棱柱,据此选择。
【详解】由分析可知,展开图折叠后所围成的图形是。
故选择:A
【点睛】此题考查了图形的展开与折叠,培养了学生的空间想象能力。
9.下面三个算式中,()的得数比1大。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】分别计算出三个选项的结果,与1比较即可。
【详解】A.=,比1小。
B.=,比1小。
C.=6,比1大。
故选择:C
【点睛】此题考查了分数加减乘除的计算,掌握计算法则认真计算即可。
10.我国的国土面积约960万平方千米,比印度国土面积的3倍还多66万平万千米,印库的国土面积是多少万平方千米:解:设印度的国土面积是万平方千米,可列方程为()。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】印度国土的面积×3+66万平万千米=我国国土面积,据此列方程解答。
【详解】解:设印度的国土面积是万平方千米。
3x=894
x=298
故选择:A
【点睛】此题考查了列方程解决实际问题,找准等量关系是解题关键。
11.已知、、都是不为零的数,如果,那么、、三个数中,最大的是()。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】设=1,分别求出、、三个数的值,比较即可。
【详解】设=1,则=
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