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2020~2021学年初中数学七年级(下)期中质量检测卷A(沪教版)
参考答案
1.【答案】B
【解析】根据计算法则依次计算后再进行判断即可.A选项:不能直接相加,故错误;
B选项:,故正确;
C选项:故错误;
D选项:,故错误;
故选B.
【点睛】考查了实数的运算,解题关键是熟记法则.
2.【答案】B
【解析】根据分数指数幂的定义即可判断(1);根据是无理数,即可判断(2);根据实数与数轴上点的对应关系,即可判断(3);根据实数的四则运算法则,即可判断(4).(1)用幂的形式表示的结果是,故(1)错;
(2)因为是无理数,所以是无理数,故(2)对;
(3)实数与数轴上的点一一对应,故(3)对;
(4)两个无理数的积、不一定是无理数,例如,故(4)错;
故选:.
【点睛】本题主要考查分数指数幂的概念,实数的概念以及实数的运算法则,熟练掌握上述知识,是解题的关键.
3.【答案】C
【解析】根据平行线的判定方法一一判断即可:A.同旁内角互补,两直线平行;B、C内错角相等,两直线平行;D.同位角相等,两直线平行,再根据结果是否能判断,即可得到答案.解:A.,,此项正确,不合题意;
B.,,此项正确,不合题意;
C.∵∠2=∠4,
∴CD∥AB,
∴不能判定,此项错误,符合题意;
D.,,此项正确,不合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查平行线的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
4.【答案】A
【解析】根据全等三角形性质得出∠E=∠B,从而得出答案∵△ABC△DEF
∴∠E=∠B=37°
故答案为A选项
【点睛】本题主要考查了全等三角形的基本性质,掌握基本性质是关键
5.【答案】C
【解析】根据平行线的性质可得.由平行线的性质可得
∵
∴
故答案为:C.
【点睛】本题考查了三角板的度数问题,掌握平行线的性质是解题的关键.
6.【答案】A
【解析】【解析】BC边的取值范围可在△ABC中利用三角形的三边关系进行求解,而对于中线AD的取值范围可延长AD至点E,使AD=DE,得出△ACD≌△EBD,进而在△ABE中利用三角形三边关系求解.如图所示,
在△ABC中,则AB-AC<BC<AB+AC,
即12-8<BC<12+8,4<BC<20,
延长AD至点E,使AD=DE,连接BE,
∵AD是△ABC的边BC上的中线,
∴BD=CD,
又∠ADC=∠BDE,AD=DE
∴△ACD≌△EBD(SAS),
∴BE=AC,
在△ABE中,AB-BE<AE<AB+BE,即AB-AC<AE<AB+AC,
12-8<AE<12+8,即4<AE<20,
∴2<AD<10.
故选A.
【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定及性质以及三角形的三边关系问题,能够理解掌握并熟练运用.
7.【答案】1
【解析】根据垂线的性质:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,即可得出结论.解:过平面内一点作已知直线的垂线,这一点有可能在直线上,也可能在直线外,但是无论是这一点在直线上还是在直线外都只能做一条直线与已知直线垂直.
【点睛】本题考查垂线的性质.熟练掌握垂线的性质是解题的关键.
8.【答案】49
【解析】根据正数有两个平方根,它们互为相反数,先求出a的值,再求出这个数的平方.解:因为一个非负数的平方根互为相反数,
所以a+3+2a-15=0
解得a=4
所以a+3=7
72=49.
即这个数是49.
故答案为49.
【点睛】本题考查了平方根的意义,根据正数的平方根互为相反数列出方程,是解决本题的关键.
9.【答案】
【解析】直接化根式为分数指数幂得答案..
故答案为:.
【点睛】本题考查根式与分数指数幂的互化,是基础的计算题.
10.【答案】或或
【解析】由∠1=∠2可得∠AEB=∠AEC,AD为公共边,根据全等三角形的判定添加条件即可.∵∠1=∠2,
∴∠AEB=∠AEC,
∵AE为公共边,
∴根据“SAS”得到三角形全等,可添加BE=CE;根据“AAS”可添加∠B=∠C;根据“ASA”可添加∠BAE=∠CAE;
故答案为:BE=CE或∠B=∠C或∠BAE=∠CAE.
【点睛】本题考查全等三角形的判定,全等三角形的常用的判定方法有SSS、SAS、AAS、ASA、HL,注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
11.【答案】±3
【解析】【解析】根据(±3)4=81可得答案.81的四次方根是±3,
故答案为±3.
【点睛】此题主要考查了分数指数幂,解答此类题目时要注意一个正数的偶次方根有两个,这两个数互为相反数.
12.【答案】
【解析】根据实数与数轴、数轴的定义即可得.由数轴的定义得:、两点的距离是
故
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