2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库【全优】.docxVIP

2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库

第一部分单选题(100题)

1、如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短的时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）。

A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.互动学习

【答案】：B接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。对学生来讲，学习不包括任何的发现，只是需要将新的学习内容与自己已有的知识相联系。面临高难度、高结构知识的时候，适宜采用以教师为中心的教学方式，根据题目选项得知为接受学习。故选B。

2、个体心理发展中，充满着独立性和依赖性，自觉性和幼稚性矛盾的阶段是（）。

A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期

【答案】：B少年期是个体身心飞跃发展的时期，又被称为“危险期”，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。故选B。

3、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做（）。

A.强化法B.行为塑造法C.全身松驰训练D.肯定性训练

【答案】：D肯定性训练也称自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中。故选D。

4、与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。

A.针对性B.含糊性C.具体性D.预见性

【答案】：D与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性；专家教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，并未涉及一些细节；专家教师有一套完善的维持学生注意的方法；专家教师具有丰富的教学策略，并能灵活应用；专家教师将练习看作检查学生学习的手段；专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。故选D。

5、儒家思想作为我国传统文化的主题，其教育思想的根本是（）。

A.智育B.美育C.道德教育D.体育

【答案】：C儒家思想的核心是仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌，这是孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德、教育思想的最高理想和标准，对后世影响深远。故选C。

6、关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（）。

A.奖励比惩罚的效果更好B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机D.无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧

【答案】：B奖励与惩罚应该充分考虑学生的个别差异，有的放矢，对症下药，这样才能很好地起到激发学生学习动机的作用。故选B。

7、俄国教育心理学的奠基人是（）。

A.卡普杰烈夫B.苏霍姆林斯基C.乌申斯基D.布隆斯基

【答案】：C1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。故选C。

8、如果家长想用玩游戏来奖励孩子按时完成作业，最合适的安排应该是（）。

A.惩罚他玩游戏的行为B.规定每天玩游戏的时间C.先让他玩一会儿游戏，然后立即催促他写作业D.只有按时完成作业才允许其游戏

【答案】：D当我们运用强化手段去激发学生学习，必须是先有行为，后有强化。故选D。

9、“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设”，持这种知识观的是（）。

A.建构主义学习理论B.信息加工学习理论C.符号学习理论D.生成学习理论

【答案】：A建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出了质疑，强调知识的动态性；认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，不是最终答案。故选A。

10、操作技能形成的具体途径是（）。

A.模仿B.练习C.想象D.学习

【答案】：B练习是操作技能形成的具体途径。故选B。

11、一个测验的效度不包括（）。

A.内容效度B.构想效度C.预测效度D.直接效度

【答案】：D效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考查的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。一个测验的效度总是对一定的测验目标而言的，故不能离开特定的目标而笼统地判断这个测验是否有效度。效度是一个