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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学-学前教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展理论，学前儿童处于哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、学前教育中以儿童为中心原则的核心要求是？

A.教师完全主导课堂

B.尊重儿童个体差异

C.强调集体统一教学

D.优先使用电子教具

3、学前儿童情绪调节的主要途径是？

A.逻辑说理

B.游戏活动

C.奖惩机制

D.亲子沟通

4、维果茨基提出的最近发展区概念强调？

A.儿童当前实际水平

B.教师预设教学目标

C.儿童潜在发展水平

D.家园共育效果

5、学前儿童道德发展的关键期是？

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

6、学前教育中游戏化教学的主要目的是？

A.提高知识记忆

B.促进全面发展

C.培养特定技能

D.替代传统课堂

7、蒙台梭利教育法的核心教具是？

A.数字卡片

B.感官瓶

C.科学实验器材

D.体能训练器械

8、学前儿童注意力的特点不包括？

A.持续时间短

B.易受干扰

C.完全自主控制

D.依赖外部刺激

9、学前教育中生活即教育理论提出者是？

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.罗杰斯

D.弗洛伊德

10、学前儿童科学探究的核心能力是？

A.逻辑推理

B.观察比较

C.抽象思维

D.实验操作

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会互动阶段

12、维果茨基提出的“最近发展区”强调教师应如何支持幼儿发展？

A.提供标准化教材

B.创设脚手架式指导

C.完全放手自由探索

D.建立竞争性环境

13、蒙台梭利教育强调的“有准备的环境”核心目的是？

A.减少教师干预

B.满足儿童自主探索需求

C.增加游戏时间

D.强化集体纪律

14、幼儿攻击行为最常见的原因是？

A.遗传因素

B.模仿学习

C.生理饥饿

D.感知错误

15、学前教育中“发展适宜性”原则要求课程设计应？

A.完全遵循国家课程标准

B.结合儿童最近发展区

C.仅包含显性知识

D.使用成人主导的教学方法

16、直观性原则在学前教育中主要通过哪种方式体现？

A.理论讲解

B.实物观察

C.案例分析

D.模拟实验

17、幼儿园区角活动中“角色扮演区”主要培养的幼儿能力是？

A.规则意识

B.角色认知

C.手眼协调

D.科学探究

18、《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的“一日生活”应注重？

A.严格按时表执行

B.生成性课程调整

C.竞争性体能训练

D.成人化任务布置

19、幼儿自我意识发展的关键期是？

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

20、蒙台梭利教具中“红棒”系列主要用于培养幼儿的哪种能力？

A.专注力

B.空间推理

C.手部小肌肉控制

D.逻辑运算

21、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具体守恒能力

B.自我中心主义

C.形式逻辑思维

D.理解抽象概念

22、维果茨基提出的“最近发展区”强调教师应如何促进儿童发展？

A.仅关注现有水平

B.提供超出能力的社会互动

C.通过脚手架式教学

D.完全替代儿童完成任务

23、学前教育中“因材施教”原则的理论依据是？

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.皮亚杰认知发展阶段

D.维果茨基社会文化理论

24、学前儿童心理理论发展的关键里程碑是？

A.3岁理解他人情绪

B.4岁出现自我中心主义

C.5岁具备守恒能力

D.6岁掌握形式逻辑

25、观察法在学前教育评估中的主要作用是？

A.快速量化结果

B.跟踪长期发展轨迹

C.提供标准化数据

D.减少主观偏差

26、埃里克森人格发展理论中，学龄期儿童的核心心理冲突是？

A.信任vs不信任

B.主动vs内疚

C.勤奋vs自卑

D.道德vs价值观

27、游戏在学前教育中的核心价值是？

A.完全娱乐化

B.促进社会性发展

C.提供标准化训练

D.替代课堂教学

28、蒙台梭利教育法强调的“有准备的环境”主要包含哪些要素？

A.高结构化教具

B.灵活可调整的设施

C.完全开放空间

D.教师主导的规划

29、学前儿童道德发展的“他律”阶段结束于？

A.3岁

B.5岁

C.7岁

D.9岁

30、多元智能理论中“人际智能”的典型表现是？

A.精通乐器演奏

B.善于与人合作解决问题

C.快速记忆历史