角色理论视域下高校学生干部自我定位的迷障与突破之道.docxVIP

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2025-12-25 发布于上海
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角色理论视域下高校学生干部自我定位的迷障与突破之道

一、引言

1.1研究背景与意义

在高校的教育管理体系中，学生干部是一支不可或缺的重要力量，他们肩负着多重职责与使命，在校园生活中占据着关键地位。学生干部作为学生群体中的佼佼者，不仅是学校与学生之间沟通的桥梁，更是校园文化建设、学风建设以及学生自我管理、自我教育、自我服务的组织者和推动者。他们在协助学校开展各项工作、促进学生全面发展、维护校园秩序等方面发挥着不可替代的作用。

随着时代的发展和教育改革的不断深入，高校学生干部的角色和任务也在发生着深刻的变化。一方面，社会对高校人才培养的要求日益提高，期望学生具备更强的综合素质、领导能力和社会责任