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四年级下册数学口算速算训练题

口算与速算，是数学学习的基石，是提升运算能力、培养数学思维敏捷性的重要途径。对于四年级的同学而言，熟练掌握口算速算技巧，不仅能提高作业完成效率，更能在解决复杂数学问题时抢占先机。本文将结合四年级下册数学的核心知识点，为同学们提供一套系统的口算速算训练题，并附上一些实用的小技巧，希望能帮助大家轻松攻克计算难关，爱上数学，学好数学。

一、口算速算小技巧

在开始训练之前，我们先来回顾几个常用的口算速算小技巧，这些技巧能帮助我们更快更准地得出结果：

1.凑整法：利用加法的交换律和结合律，将能凑成整十、整百、整千的数先加起来。例如：计算28+35，可以将28看作30-2，先算30+35=65，再减2得63；或者将35看作30+5，先算28+30=58，再加5得63。减法中也可以类似处理，如73-46，可以将46看作50-4，先算73-50=23，再加4得27。

2.分解法：将复杂的数字分解成简单的数字组合。例如：计算12×25，可以将12分解为3×4，先算4×25=100，再算3×100=300。

3.基准数法：当几个数比较接近时，可以选择一个基准数，然后计算每个数与基准数的差，最后求和或差。例如：计算29+31+30+28，可以选择30作为基准数，得到(30-1)+(30+1)+30+(30-2)=30×4-2=118。

4.牢记常用数据：如乘法口诀表要烂熟于心，25×4=100，125×8=1000等，这些都能极大提高计算速度。

二、口算速算训练题

（一）基础运算热身

1.直接写出得数

*50+30=

*80-20=

*70×2=

*90÷3=

*35+45=

*99-66=

*15×4=

*81÷9=

*23+67=

*100-38=

*22×3=

*72÷6=

（二）重点模块训练

1.四则运算

*不含括号的混合运算

*30+5×6=

*70-20÷4=

*18×2+25=

*100-15×5=

*63÷7+32=

*45+55÷5=

*8×(12-5)=*(注意：此处虽有括号，但先算括号内简单减法)*

*90-(36+24)=*(注意：此处虽有括号，但先算括号内简单加法)*

*含括号的混合运算

*(25+15)÷8=

*360÷(12-3)=

*7×(30-22)=

*(100-46)÷9=

*200-(40×3)=

*150÷5+25×2=

2.小数的初步认识与加减法

*小数的读写与意义（口答）

*0.5读作（），表示（）个0.1。

*3.6读作（），它是由（）个一和（）个0.1组成的。

*五点二写作（）。

*小数加减法

*0.3+0.5=

*1.2-0.7=

*3.5+2.4=

*6.8-3.3=

*0.9+0.9=

*4.7-2=

*1+0.6=

*5-2.8=

*0.25+0.35=

*1.0-0.01=*(稍有难度，注意小数点对齐)*

*3.6+0.45=*(注意小数点对齐，位数不同补0)*

*10-3.6=

3.简便运算（灵活运用）

*25+18+75=*(凑整)*

*120-37-63=*(凑整)*

*25×17×4=*(凑整)*

*360÷8÷5=*(连除)*

*45×99+45=*(乘法分配律思想的简单应用)*

*101×32-32=*(乘法分配律思想的简单应用)*

（三）综合能力提升

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

*35+25×2○(35+25)×2

*100-75÷5○(100-75)÷5

*0.6元○0.48元

*1.2米○1米2厘米

2.快速估算（不需要精确计算，说出大概结果）

*