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人教版下册语文第六单元检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

wēixiǎn()yínyàng()kuàilè()

xiāoshuō()bōlán()zīxún()

2.比一比，再组词。

湖()块()伟()

胡()快()委()

3.选择正确的读音，用“√”标出。

(1)散步(sǎnshǎn)(2)遍地(biànpiàn)

(3)教室(jiàojiāo)(4)漂亮(piàoliàng)

4.选词填空。

（安静平静安宁）（高兴愉快快乐）

（1）夜晚的村庄非常（）。

（2）听到这个好消息，他非常（）。

（3）湖面很（）。

（4）同学们在教室里认真读书，教室里很（）。

5.把下列词语补充完整。

（）不可收（）心悦目（）手舞足蹈

（）头丧气（）心平气和（）心勃勃

6.照样子，写句子。

（1）例：弯弯的月儿像小船。

像，像。

（2）例：他高兴地跳了起来。

，。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，天气变得暖和了。小草从土里钻出来，好奇地望着这个世界。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里，桃花、杏花、迎春花都开了，五颜六色的，真漂亮！小蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱歌，好像在说：“春天真美呀！”

1.这篇短文主要写了（）季的景色。

2.短文中写了哪些小动物？（至少写两种）

3.短文中写了哪几种植物？请写两种。

4.你还知道哪些描写春天景色的词语？请写两个。

三、写作

1.看图写话。（请根据提供的图片内容进行写作，图片内容应包含一个场景和至少两个主要人物，人物正在进行某种活动或互动）

（此处应有图片，题目要求根据图片内容写话，因无法提供图片，请学生自行构思或根据实际试卷中的图片内容作答）

2.仿照例子，写一写。

例：天空像一块蓝宝石。я像。

像一块。

像一串。

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试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.危险阴阳快乐

笑说波澜探寻

（解析：考查拼音写词语。要求学生准确拼读所给音节，并根据读音写出相应的规范汉字。注意形近字、同音字的区分和书写准确性。）

2.湖水一块伟大

胡同快乐委员

（解析：考查形近字组词。要求学生辨析每组字的不同，并根据字义组词。注意在具体语境中理解字义，选择正确的词语搭配。）

3.(1)√(2)√(3)√(4)√

（解析：考查多音字辨析。要求学生根据多音字在具体词语中的不同读音，选择正确的读音。需结合词语语境或常见用法进行判断。）

4.（1）安宁（2）快乐（3）平静（4）安静

（解析：考查近义词选择填空。要求学生理解所给近义词（安静、平静、安宁、高兴、愉快、快乐）的细微差别，并根据句子语境选择最恰当的词语。）

5.收不住令人乱

沮丧平和乘风

（解析：考查成语补充完整。要求学生熟悉常用成语，并根据成语的结构和意义补充缺失的字。需要一定的成语积累和联想能力。）

6.（1）圆圆的太阳像火球。高高的山峰像巨人。

（解析：考查比喻句仿写。要求学生仿照例句的句式结构（“XX的XX像XX”）和比喻的恰当性，写出新的比喻句。）

（2）妈妈笑着走了。小明开心地唱起了歌。

（解析：考查“的”字结构短语在动词修饰中的应用仿写。要求学生仿照例句的结构（“形容词/名词性短语+地+动词”），写出表达动作情态的句子。）

二、阅读理解

1.春

（解析：考查概括文章主要内容。通读短文，抓住短文开头和描述的关键信息，如“春天来了”、“小草钻出来”、“树木抽出新枝条”等，可以判断出短文主要描写的是春天的景色。）

2.蜜蜂，小鸟

（解析：考查提取文中信息。仔细阅读短文，找到描写小动物的部分，如“小蜜蜂‘嗡嗡’地在花丛中飞来飞去”、“小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’地唱歌”，从中找出动物名称。）

3.桃花，杏花，迎春花，小草，树木（或其他短文中提到的植物）

（解析：考查提取文中信息。仔细阅读短文，找到描写植物的部分，如“桃花、杏花、迎春花都开了”、“小草从土里钻出来”、“树木抽出新的枝条”，从中找出植物名称。