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有理数的减法与减法
知识点一、有理数加法
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
若则;
若则。
2. 异号两数相加,绝对值相等时,和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
绝对值相等:若且,则;
绝对值不相等:
若且,则;
若且,则。
3. 一个数与0相加,仍得这个数。
例:计算
(1)(+16)+(-23)
(2)(-6.5)+6.5
【解答】见解析
【解析】(1)(+16)+(-23)=-(23-16)=-7;
(2)(-6.5)+6.5=0
知识点二、有理数加法运算律
有理数相加,两个数相加,交换加数的位置,和不变;
加法交换律:a+b=b+a
有理数相加,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.
加法交换律:(a+b)+c=a+(b+c)
在有理数加法运算中,常利用有理数加法运算律先把正数和负数分开计算,各自求和后再相加.
有理数加法中的一些计算技巧:
相反数结合法:互为相反数的两个数先相加;
同号结合法:符号相同的数先相加;
同分母结合法:分母相同的数先相加;
凑整法:几个数相加能够得到整数的先相加.
例:计算
【解答】-5
【解析】
知识点三、有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数,
较大的数-较小的数=正数,即若,则;
较小的数-较大的数=负数,即若,则;
相等的两个数相减等于0,即若,则;
0减去任何数都等于这个数的相反数,任何数减去0仍等于这个数.
例:计算
【解答】-4
【解析】
知识点四、有理数加减法混合运算
利用减法运算法则,将有理数加减混合运算转化为有理数加法运算;
去掉括号和括号前的加号(有绝对值的要先去掉绝对值后再计算);
利用加法法则和加法运算律进行计算.
例:用简便方法计算
【解答】-1
【解析】原式
巩固练习
一.选择题
1.计算5+(﹣3)正确的是()
A.2 B.﹣2 C.8 D.﹣8
【分析】根据有理数异号相加法则即可处理.
【解答】解:5+(﹣3)=2,
故选:A.
【点评】本题主要考查有理数加法,掌握其运算法则是解题关键.
2.计算﹣1﹣1的结果是()
A.﹣2 B.0 C.1 D.2
【分析】原式利用减法法则变形,计算即可求出值.
【解答】解:﹣1﹣1
=﹣1+(﹣1)
=﹣2.
故选:A.
【点评】此题考查了有理数的减法,熟练掌握减法法则是解本题的关键.
3.与﹣312
A.﹣3-12 B.3-12 C.﹣3+1
【分析】利用有理数的加减法法则,逐个计算得结论.
【解答】解:A.﹣3-12=-312,选项A
B.3-12=212,选项B
C.﹣3+12=-212,选项C
D.3+12=312,选项D
故选:A.
【点评】本题考查了有理数的运算,掌握有理数的加减法法则是解决本题的关键.
4.圆圆想了解某地某天的天气情况,在某气象网站查询到该地这天的最低气温为﹣6℃,最高气温为2℃,则该地这天的温差(最高气温与最低气温的差)为()
A.﹣8℃ B.﹣4℃ C.4℃ D.8℃
【分析】由最高温差减去最低温度求出该地这天的温差即可.
【解答】解:根据题意得:2﹣(﹣6)=2+6=8(℃),
则该地这天的温差为8℃.
故选:D.
【点评】此题考查了有理数的减法,熟练掌握减法法则是解本题的关键.
5.计算|﹣3﹣(﹣2)|的结果是()
A.1 B.﹣1 C.5 D.﹣5
【分析】先计算有理数的减法,再根据绝对值的性质即可得出答案.
【解答】解:原式=|﹣3+2|
=|﹣1|
=1,
故选:A.
【点评】本题考查了有理数的减法,绝对值,掌握减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键.
6.下列关于有理数的加法说法错误的是()
A.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加
B.异号两数相加,绝对值相等时和为0
C.互为相反数的两数相加得0
D.绝对值不等时,取绝对值较小的数的符号作为和的符号
【分析】根据有理数的加法法则判断即可.
【解答】解:A选项,同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加,故该选项不符合题意;
B选项,异号两数相加,绝对值相等时和为0,故该选项不符合题意;
C选项,互为相反数的两数相加得0,故该选项不符合题意;
D选项,绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号作为和的符号,故该选项符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查了有理数的加法法则,掌握绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0是解题的关键.
7.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a+b+c等于()
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
【分析】由a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理
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