小学五年级英语动词综合专项巩固讲义.pptxVIP

第一章动词基础回顾与分类第二章动词时态：一般现在时第三章动词时态：一般过去时第四章动词时态：一般将来时第五章动词时态：现在进行时第六章动词时态：过去进行时

01第一章动词基础回顾与分类

动词基础回顾与分类动词的定义与作用动词是英语中的三大词类之一，用于表示动作、状态或关系。动词的分类动词可以分为及物动词、不及物动词、系动词和助动词。动词的时态动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时。动词的形态变化动词的形态变化包括单数和复数形式、过去式和现在分词等。动词的用法动词的用法包括构成句子、表达动作和状态等。动词的练习通过练习题巩固对动词的理解和应用。

动词分类详解及物动词及物动词需要宾语来完整表达意义，例如‘readabook’中的‘read’。不及物动词不及物动词不需要宾语，例如‘runquickly’中的‘run’。系动词系动词用于连接主语和表语，例如‘Iamhappy’中的‘am’。助动词助动词用于帮助主要动词构成时态，例如‘Hehasfinished’中的‘has’。

动词时态对比一般现在时用于描述日常习惯构成：主语+动词原形（第三人称单数加-s或-es）例如：‘Shereadsbooks’（她读书）一般过去时用于描述过去发生的动作构成：主语+动词过去式例如：‘Shewenttotheparkyesterday’（她昨天去了公园）一般将来时用于描述即将发生的动作构成：主语+will+动词原形例如：‘Shewillgotothepartytonight’（她今晚要去参加聚会）现在进行时用于描述正在发生的动作构成：主语+be动词+动词ing形式例如：‘Sheisreadingabooknow’（她现在正在读书）过去进行时用于描述过去某个时间点正在发生的动作构成：主语+was/were+动词ing形式例如：‘Shewasreadingabookat9p.m.yesterday’（她昨天晚上9点正在读书）

动词时态的应用动词时态的应用非常广泛，本节将通过具体场景和例句，详细讲解不同时态在日常生活和学习中的应用。一般现在时用于描述日常习惯和事实，例如‘Iwakeupat7a.m.’（我早上7点起床）；一般过去时用于描述过去发生的动作，例如‘Iatebreakfastyesterday’（我昨天吃早餐）；一般将来时用于描述即将发生的动作，例如‘Iwilleatbreakfasttomorrow’（我明天吃早餐）；现在进行时用于描述正在发生的动作，例如‘Iameatingbreakfastnow’（我正在吃早餐）；过去进行时用于描述过去某个时间点正在发生的动作，例如‘Iwaseatingbreakfastat7a.m.yesterday’（我昨天早上7点正在吃早餐）。通过这些例句，我们可以更好地理解和应用不同时态。

02第二章动词时态：一般现在时

一般现在时的应用一般现在时的应用场景一般现在时用于描述日常习惯、事实和普遍真理。一般现在时的构成一般现在时的构成相对简单，主语+动词原形（第三人称单数加-s或-es）。一般现在时的使用规则一般现在时通常与频率副词（如‘everyday’、‘always’）连用，表示习惯性动作。一般现在时的例句例如：‘Iwakeupat7a.m.’（我早上7点起床）和‘Shereadsbookseveryday’（她每天读书）。一般现在时的练习通过填空题和选择题练习，巩固对一般现在时的理解和应用。

一般现在时的构成主语+动词原形例如：‘Ieatbreakfast’（我吃早餐）。主语+动词原形（第三人称单数加-s或-es）例如：‘Sheeatsbreakfast’（她吃早餐）。主语+be动词例如：‘Iamhappy’（我高兴）。主语+助动词do/does例如：‘Idomyhomework’（我做作业）。

一般现在时的例句日常习惯Iwakeupat7a.m.ShereadsbookseverydayTheyplaysocceronweekends事实和普遍真理ThesunrisesintheeastWaterboilsat100degreesCelsiusTheearthrevolvesaroundthesun科学事实BirdsflyintheskyCatslikefishDogsbarkatstrangers日常活动IdrinkcoffeeinthemorningShewatchesTVintheeveningTheygot