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汇报人：PPT汇报时间：2025党课拓展:视野与格局

★-1拓宽眼界的核心内涵2格局提升的实践路径3视野与格局的联动效应4党员干部的具体要求5培养跨文化交流能力6党课教育与实际工作的结合7以人民为中心，服务群众8强化实践锻炼，提升能力素质9营造良好氛围，促进共同发展10总结

1部分拓宽眼界的核心内涵

★拓宽眼界的核心内涵010203历史纵深感结合传统文化智慧(如《道德经》祸莫大于不知足)，分析个人欲望与社会责任的平衡，避免短视行为实践验证以抗疫中的正面案例(医护人员、志愿者)说明眼界宽广者能主动将个体行动融入集体需求通过多维度观察事物，超越表象理解内在规律与矛盾，例如疫情防控中需兼顾个体行为与社会整体利益的关系本质洞察

2部分格局提升的实践路径

★格局提升的实践路径趋势把握：关注社会发展底层逻辑，例如从为而不争理念出发，理解协作比零和竞争更能创造长期价值心态建设：通过不争而争的哲学，培养平和坚韧的处事态度，将工作目标从超越他人转向自我成长与社会贡献系统思维：在竞争中看到合作可能，例如学习中注重知识共享而非分数排名，形成良性发展循环

3部分视野与格局的联动效应

★视野与格局的联动效应认知升级矛盾转化价值重构宽广眼界为格局提供分析基础，深邃格局为眼界赋予行动方向，二者共同构成决策框架以飘风不终朝的辩证思维应对困难，将短期挑战转化为能力提升契机超越功利性目标(如名利争夺)，建立以创造社会价值为导向的人生意义体系

4部分党员干部的具体要求

★党员干部的具体要求1全局意识：在政策执行中统筹局部与整体利益，避免本位主义历史担当：立足时代背景研判问题，例如乡村振兴需结合城乡融合发展大趋势底线思维：预判风险时既看到显性矛盾(如经济指标)，也关注隐性隐患(如意识形态安全)23

5部分拓宽视野与提升格局的方法论

★拓宽视野与提升格局的方法论3,65874%30000持续学习通过阅读经典著作、学习时事政策等途径，更新知识储备，开阔知识视野跨领域思考将不同领域的知识、技能和经验进行整合，以创新性的方式解决问题实践经验积累通过参与实际工作、调查研究等方式，深入了解社会现实，增强对复杂问题的分析和处理能力

6部分党课教育在视野与格局拓展中的作用

★党课教育在视野与格局拓展中的作用理论武装1党课教育提供马克思主义理论武装，帮助党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观思想引领2通过党课教育引导党员干部把握时代发展大势，明确自身使命和责任实践指导3党课教育结合实际，为党员干部提供解决实际问题的思路和方法，推动工作实践的开展

7部分实例分析：党课拓展视野与格局的案例

★实例分析：党课拓展视野与格局的案例0101案例一案例二扶贫工作通过深入学习党的扶贫政策，党员干部能够认识到扶贫工作的长期性和复杂性，以及与乡村振兴的紧密联系。在实施扶贫工作中，不仅关注物质扶贫，更注重精神扶贫和文化扶贫，推动贫困地区实现全面发展和进步互联网治理面对互联网的快速发展和普及，党员干部需要拓宽网络治理视野，学会运用互联网思维和方法处理网络问题。通过学习网络安全知识和相关政策法规，提高对网络信息的甄别和处理能力，确保网络安全和稳定

8部分拓展视野与格局的具体实践措施

★拓展视野与格局的具体实践措施深入基层调研党员干部应经常深入基层、深入群众，了解民情民意，把握社会发展的真实情况，从而更好地制定政策和开展工作拓宽国际视野通过学习国际形势、了解国际规则，增强国际视野和国际竞争力，为参与国际合作和竞争做好准备强化创新思维培养创新思维和创新能力，敢于突破传统思维定势，以新的视角和方法解决问题，推动工作创新和发展

9部分加强党性修养，提升格局境界

★加强党性修养，提升格局境界坚定理想信念党员干部应坚定共产主义理想信念，牢记党的宗旨和使命，始终保持对党和人民的忠诚增强政治觉悟提高政治觉悟和政治敏锐性，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致修炼道德品质以高尚的道德品质和良好的个人修养影响和带动周围的人，形成良好的社会风尚

10部分结合实际工作，提升视野与格局

★结合实际工作，提升视野与格局01增强问题意识在工作中发现问题、分析问题、解决问题，通过解决问题来提升自己的视野和格局02强化全局观念在工作中树立全局观念，从整体和长远的角度考虑问题，避免片面性和短期行为03提高领导能力通过学习领导科学、提高领导能力，更好地带领团队、推动工作，实现个人和集体的共同发展

11部分培养跨文化交流能力

★培养跨文化交流能力从国际视角思考问题，了解国际规则和惯例，为参与国际合作和竞争做好准备培养国际思维积极参加国际交流活动，拓展国际视野，增强国际合作和竞争能力参与国际交流活动掌握一门或多门外语，了解不同文化的背景和特点，增强跨文化交流的能力学习外语和文化知识

12部分培养综合素质，全面拓展视野与格局

★培养