2025年弥勒市人民医院公开招聘1名合同制备考题库完整参考答案详解.docxVIP

2025年弥勒市人民医院公开招聘1名合同制备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《中华人民共和国民法典》规定，自然人下落不明满（）的，利害关系人可以向（）申请宣告该自然人为失踪人。依次填入括号部分正确的是：

A.一年；公安机关

B.二年；人民法院

C.三年；人民法院

D.四年；公安机关

【答案】：B

【解析】这道题考查的是《中华人民共和国民法典》中关于宣告自然人失踪的相关规定。《中华人民共和国民法典》第四十条规定，自然人下落不明满二年的，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。所以，自然人下落不明需要满二年，利害关系人应向人民法院提出申请。自然人下落不明满一年并不符合宣告失踪的时间条件，且公安机关并非受理宣告失踪申请的主体；而三年和四年也不是宣告失踪的法定时间，同时宣告失踪申请不是向公安机关提出。因此，正确答案是自然人下落不明满二年，利害关系人向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。

2、2018年11月28日，由交通运输部、公安部等10部门组成的联合检查组，针对某网约车平台在合规经营、信息安全、公共安全及市场竞争等方面，提出了27项整改要求。以上要求（）。

A.是国家经济手段调控的重要举措

B.有利于形成良好的网约车市场秩序

C.反映出市场固有的缺陷难以调节

D.发挥了市场对资源配置的决定作用

【答案】：B

【解析】政府相关部门对网约车平台提出整改要求，属于运用行政手段进行宏观调控，并非国家经济手段调控措施。这一举措旨在规范网约车平台的合规经营、信息安全、公共安全及市场竞争等方面，能够促使网约车市场更加规范有序，有利于形成良好的网约车市场秩序。市场固有的缺陷虽然存在，但国家可以通过宏观调控等手段进行调节，并非难以调节。而题干强调的是政府的宏观调控，并非发挥市场对资源配置的决定性作用。综上所述，相关整改要求有利于形成良好的网约车市场秩序。

3、投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,从而把自己的感情、意志、特性投射到他人身上,同时认为对方也应该有同样的感受和认知。简单来说,这是一种强加于人的一种认知障碍。下列属于投射效应的是()。

A.某人非常喜欢打篮球,只要跟别人说话就围绕着篮球的话题没完没了,不管别人是否感兴趣

B.某人喜爱武术,因而看电影只喜欢看武打片

C.林丽与王飞两人性格相投,一见钟情,不顾家人反对结为夫妻

D.公司林老板看到新招聘来的大学生很像自己年轻时的样子,因而非常喜欢他,同时对他寄予很高的期望

【答案】：D

【解析】投射效应定义的要点是把自己的感情、意志、特定“强加”到他人身上。有这样一个例子，某人不管别人是否感兴趣而自顾自地谈论篮球，这并不是投射效应，因为其并没有认为“他人也一定会有与自己相同的特性”。还有另外一些情况，同样不符合“认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性”，所以也不属于投射效应。而有一个例子，林老板把自己的感情、意志、特性投射到新人身上，认为他所具备的新人也具备，这是投射效应的体现，符合定义。

4、述职报告主要以（）的形式进行公布。

A.行文

B.张贴

C.宣读

D.媒体

【答案】：C

【解析】述职报告是指各级各类的机关工作人员，向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。它主要以宣读的方式进行公布，在述职会议上，述职者通过宣读报告将自己的工作情况、业绩、问题等内容呈现给上级领导、同事或下属等相关人员，以便他们了解述职者的工作表现。而行文一般指撰写文章，不是公布述职报告的主要方式；张贴的范围较局限，不能让更多相关人员全面了解报告内容；媒体公布通常不是述职报告常用的公布途径。

5、下列关于火山的描述正确的是（）。

A.喷出的物质有气态、液态两种

B.页岩是最常见的岩浆岩

C.五大连池的形成与火山喷发无关

D.可分为死火山、活火山和休眠火山

【答案】：D

【解析】火山喷出的物质包含气态、液态和固态三种，并非只有气态和液态。常见的岩浆岩有花岗岩、玄武岩等，而页岩是沉积岩，并非岩浆岩。五大连池是火山喷发时，熔岩阻塞白河河道，形成五个相互连接的湖泊，其形成与火山喷发密切相关。火山按其活动情况可分为死火山、活火山和休眠火山。所以描述正确的情况是火山可分为死火山、活火山和休眠火山。

6、疫情背景下，“地摊经济”成为稳就业的重要支撑。在此情况下，某市政府制定统一的“地摊经济”准入标准、从业资格条件和商品入市手续，通过颁发资格证、许可证等方式，赋予“地摊经济”及其从业者合法地位，还运用互联网技术实现线上线下配合，对地摊市场动态进行监控。这反映出该市对“地摊经济”持有的主要态度是：

A.放：加强顶层设计，稳步有序开放

B.管：创新管理模式，推进有效治理

C.服：做好帮扶