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4-6年级学生逆反心理与父母教养方式的关系研究
中文题目
4-6年级学生逆反心理与父母教养方式的关系研究
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摘要
逆反心理不仅是青少年群体中一种普遍的社会心理现象，也是学校教育和家庭教育中的重要问题。本论文主要采用了文献法、问卷调查等研究方法，选取了南昌市某小学四年级至六年级共639名学生作为研究被试，调查4-6年级学生的逆反心理以及其父母教养方式之间的关系。研究发现：=1\*GB3①4-6年级学生的逆反心理程度在四个维度方面得分各不相同，其中四年级学生五年级学生六年级学生在逆反心理得
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