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2025青岛版科学二年级上册全册教学设计原创作者李想
第一单元第1课《常见的植物》教学设计
一、活动主题
校园植物寻宝记——认识我们的植物朋友
二、课程标准依据
本课教学依据《义务教育科学课程标准(2022年版)》设计，隶属于：
1.核心概念：7.生物与环境的相互关系
2.学习内容：7.1生物能适应其生存环境
3.学段目标：1-2年级学生能通过观察和描述，认识常见动物的外部主要特征；能利用多种感官进行观察，并用语言、图画等方式描述事物的特征。
三、教材分析
《常见的植物》是本单元的起始课，旨在引导学生从整体上观察和认识植物，发现植物的多样性，并初步了解植物的基本结构(根、茎、叶)。本
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