2019-2020学年黑龙江省齐齐哈尔市碾子山区人教版五年级上册期中抽测数学试卷解析版.docVIP

小学五年上册期中数学试题

一、认真填空。〔每空2分，共30分〕

1.×的积是〔〕位小数，11÷6的商用循环小数表示是〔〕。

【答案】①.四②.

【解析】

【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。求出11÷6的商，根据简记法：把循环节写一遍，在循环节的首位和末位各记一个小圆点。据此解答即可。

【详解】由分析可知：

因为和共有四位小数，所以×的积是四位小数，11÷6的商用循环小数表示是。

【点睛】此题考查循环小数，明确循环的表示方法是解题的关键。

2.760×＝76×〔〕；÷＝〔〕÷16。

【答案】①.②.

【解析】

【分析】根据积不变的规律：两数相乘，其中一个因数乘或除以几〔0除外〕，另一个因数除以或乘几，积不变。

商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变。据此解答即可。

【详解】由分析可知：

760×＝76×；÷＝÷16

【点睛】此题考查小数乘除法，明确小数乘除法的计算方法是解题的关键。

3.…用简便记法可写作〔〕，用“四舍五入〞法把它精确到千分位约是〔〕，保存两位小数是〔〕。

【答案】①.②.③.

【解析】

【分析】…是循环小数，循环节是35，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点；将此数精确到千分位，看万分位上的数是否满5，再运用“四舍五入〞的方法求出近似数，保存两位小数即精确到百分数，看千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入〞的方法求出近似数即可。

【详解】由分析可知：

…用简便记法可写作，用“四舍五入〞法把它精确到千分位约是，保存两位小数是。

【点睛】此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点即可．也考查了运用“四舍五入〞法求一个小数的近似值。

4.在括号里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。

×〔〕÷1〔〕÷〔〕

【答案】①.＜②.＝③.＞

【解析】

【分析】一个数〔0除外〕乘小于1的数，结果比原来的数小。

一个数〔0除外〕除以1，结果与原来的数相等；

一个数〔0除外〕除以小于1的数，结果比原来的数大。据此解答即可。

【详解】由分析可知：

×〔＜〕÷1〔＝〕÷〔＞〕

【点睛】此题考查小数乘除法，明确小数乘除法的计算方法是解题的关键。

5.根据19×24＝456，可知×＝〔〕，÷24＝〔〕。

【答案】①.②.

【解析】

【分析】根据小数乘法的计算法那么，小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。根据除法与乘法互逆的运算关系进行解答即可。

【详解】由分析可知：

因为和这两个因数共有3位小数，所以×＝，

因为×24＝，所以÷24＝。

【点睛】此题考查小数的乘除法，明确小数乘除法的计算方法是解题的关键。

6.在数对中，第〔〕个数表示的是行，第〔〕个数表示的是列。

【答案】①.二②.一

【解析】

【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行。据此解答即可。

【详解】由分析可知：

在数对中，第二个数表示的是行，第一个数表示的是列。

【点睛】此题考查用数对表示位置，明确第一个数字表示列，第二个数字表示行是解题的关键。

7.五年级数学书共有137页，如果任意翻一页，翻到奇数页的可能性比翻到偶数页的可能性〔〕。

【答案】大

【解析】

【分析】分析137页中，奇数页的页数和偶数页的页数各是多少，页数多的翻到的可能性大，页数少的翻到的可能性小，据此解答。

【详解】从第1页至第137页，奇数页一共有69页，偶数页一共有68页，那么任意翻一页，翻到奇数页的可能性比翻到偶数页的可能性大。

【点睛】掌握判断事件发生可能性大小的方法是解答题目的关键。

二、仔细判断。〔共8分〕

8.是循环小数。〔〕

【答案】×

【解析】

【分析】循环小数：一个无限小数的小数局部有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断。

【详解】由分析可知：

是有限小数，不是循环小数。故原题干说法错误。

【点睛】此题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数。

9.乘一个小数，所得的积一定比小。〔〕

【答案】×

【解析】

【分析】一个不为0的数乘小于1的数，积