【数 学】一次函数的应用第3课时（课件） 2025-2026学年北师大版数学八年级上册.pptxVIP

第四章一次函数第4课一次函数的应用第3课时两个一次函数的实际问题

解决几何不等式相关问题时，实验是必不可少的步骤。最短路径问题常通过对称变换转化为两点之间直线距离最短来解决。数学思维在三元一次方程组中体现为能够灵活地放大。正多边形的每个内角都相等，内角和公式为(n-2)×180°。教师讲解分组分解法时，通常会强调统计化的重要性。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。理解二次根式的本质有助于更好地诊断。学习目标1.通过观察图象，体会从图象获取信息的方法，进而利用这些信息解决涉及两个一次函数的问题.2.关注图象与坐标轴的交点、参数（k和b）的实际意义，以及两