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初级助理社会工作师社会工作实务模拟题28.pdf

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初级助理社会工作师社会工作实务模拟题28

一、单项选择题

每(题的备选项中,只有1个符合题意)

1.笑笑因为父母离异而抑郁,离家出走,很久后才被家人找

到,为了使他能够重返校园,她接受了社会工作者的服务,社会工作者为她撰

写预估摘要的内容不包括。

A.她以前上学时的情况

B.父母离异前她的学习情况

C.她个人对自己离家出走后生活的描述

D.她周围伙伴对她的印象

正确答案:c

预估摘要二般包括:1()对服务对象自身系统的预估。包括:自身存在的优势;

自身存在的可能导致其困难的问题。2()对服务对象家庭系统的预估。3()对服

务对象所处社会系统包(括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系)的预估,

包括:社会系统中的优势;系统中可能存在的劣势。

2.由他人介绍或者转介来的服务对象,因为本机构条件所限,不能为其提供

服务,应该。

A.寻找突破口想办法为其服务

B.与其他机构合作为其服务

C.按照服务对象的意愿再行决定

D.进行转介

正确答案:D

社会工作机构不能提供满足服务对象需要的服务时,进行再“转介”就成为一

项重要的工作。

3.某夜,社会工作者胡颖在单位值班,接到一位男孩向单位“心理热线”打

来的电话,说:“我痛恨这个世界,我不想活了。”这时胡颖应该怎么

做?

A.提供紧急介入服务

B.进行结案

C.对该男孩的问题进行预估

D.向单位领导汇报

正确答案:A

对于社会f作者,并非每个案例都是从接案开始的,遇到紧急情况如(自杀、性

暴力问题)时,就需要社会工作者直接进入干预程序。故本题的答案为A。

4.对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练

的幼儿老师和社会工作者来为他们提供务,而不是将他们交给年老的祖父母

照顾。这体现了选择介入行动的()原则。

A.个别化

B.瞄准务目标

C.以人为本,务对象自决

D.考虑务对象的发展阶段和他们的特点

正确答案:D

在介入行动的原则中,考虑务列象的发展阶段和特点具体指:(1)对丁个

人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;2()对于家庭或者群

体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。年幼的

“留守儿童”最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相

处的社会能力等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他们成长

的需要,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为

他们提供务则可能是一个合适的选择。

5.当发现没有可能阻止结案时,有些务对象会寻找理由延长务期限,有

时还表现出倒退行为,很多已经解决的问题又重新出现等。这种负面反应属

于。

A.忧郁

B.依赖

C.否认

D.讨价还价

正确答案:D

由于结案意味着社会工作专业关系的终止,意味着务对象要回到各自的生活

世界中,也意味着其后社会工作者与务对象就要停止接触,不再有社会工作

者的陪伴,因此,终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受,表现为对这

种即将到来的结案产生负面反应。常见的负面反应包括:(1)否认一一不愿承认

已到结案期,避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工

作会谈、会谈时心不在焉等。2()倒退一一回复到以前的状态,以此拖延结案的

到来。3()依赖一一对社会工作者过分依靠。4()抱怨一一对社会工作者不满

意。5()愤怒一一表现为对社会工作者不满,批评、攻击和挑战其他人,6()讨

价还价一一当发现没有可能阻止结案时,有些务对象会寻找理由延长务期

限,有时还表现出倒退行为,很多已经解决的何题重又出现等。7()忧郁一一当

所有延长结案时间的努力都无效时,有些服务象会表现得无精打采、失落而

无助,结束关系充满焦虑。

6.陈晨因家庭矛盾感到无奈向社会工作者寻求帮助。他第一次到服务机构与

社会工作者小王面谈时,小王向陈晨介绍了自己的姓名、所从事的工作、个人

专长、将怎样提供服务等,小王在面谈时使用的技巧是

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