2025年学历类自考专业(小学教育)小学教育心理学-小学科学教育参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考专业(小学教育)小学教育心理学-小学科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、根据维果茨基的最近发展区理论,儿童可能达到的潜在发展水平称为()

A.实际发展水平

B.个体发展水平

C.教师引导水平

D.典型发展水平

2、皮亚杰认知发展阶段中,7-11岁儿童处于()

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会阶段

3、艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘速度最快的阶段是()

A.首次学习后20分钟

B.1天后

C.1周后

D.1个月后

4、小学科学探究活动通常包含的步骤是()

A.观察现象

B.提出假设

C.设计实验

D.以上均可

5、STEM教育的核心特征是()

A.纯学科知识传授

B.跨学科整合实践

C.单科竞赛训练

D.课堂讲授为主

6、科学实验设计的关键原则是()

A.实验结果可视化

B.参与人数多

C.控制单一变量

D.仪器昂贵

7、合作学习最显著的优点是()

A.提高教师威信

B.促进学生互动

C.减少课堂管理难度

D.降低教学成本

8、艾宾浩斯遗忘曲线建议的复习间隔是()

A.每天复习

B.每周复习

C.每2周复习

D.每月复习

9、科学观察的系统性要求不包括()

A.记录工具标准化

B.重复观察验证

C.主观臆断结论

D.时间连续性

10、元认知策略中,复述和精细加工的区别在于()

A.记忆量

B.认知深度

C.时间成本

D.适用于内容类型

11、皮亚杰认知发展理论中,7-11岁儿童处于哪个阶段?

A.感官运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

12、小学科学教育中,探究式学习的主要目的是培养哪类能力?

A.记忆力

B.实验操作

C.科学思维

D.美术素养

13、根据《中小学德育工作指南》,小学德育应遵循哪项原则?

A.集体教育与个别教育结合

B.知行统一

C.因材施教

D.德育与智育分离

14、小学生注意力持续时间通常为多少分钟?

A.20-30分钟

B.15-20分钟

C.30-40分钟

D.10-15分钟

15、科学课程中“观察记录”环节的主要作用是?

A.提升实验精度

B.培养科学思维

C.美化教学环境

D.增加课堂趣味性

16、《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确科学课程核心素养包括?

A.科学探究

B.科学思维

C.科学态度

D.以上均包含

17、小学生认知方式以哪种为主?

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.情感思维

D.动作思维

18、科学实验中“控制变量法”的核心目的是?

A.增加实验成功率

B.避免干扰因素

C.简化实验步骤

D.提高设备精度

19、小学心理健康教育中,情绪管理训练的重点是?

A.抑制负面情绪

B.培养积极情绪

C.认知情绪来源

D.以上均正确

20、科学课程中“跨学科主题学习”的典型主题不包括?

A.环境保护

B.人工智能

C.历史事件

D.身体健康

21、皮亚杰的认知发展阶段中,6-11岁儿童处于哪个阶段?

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

22、维果茨基提出的最近发展区强调个体在什么条件下的潜力?

A.独立解决问题

B.成人直接指导

C.同伴合作

D.自由探索

23、培养小学生科学探究能力时,首要步骤是?

A.观察现象

B.提出假设

C.设计实验

D.分析数据

24、多元智能理论中,空间智能主要表现为?

A.语言表达

B.物理运算

C.空间感知

D.社会交往

25、激发小学生学习动机最有效的方式是?

A.物质奖励

B.成就展示

C.竞争压力

D.责任要求

26、科学态度教育应培养的核心品质是?

A.严谨求实

B.团队协作

C.创新思维

D.竞争意识

27、课堂提问应遵循的3W原则不包括?

A.具体性

B.阶梯性

C.答案唯一

D.开放性

28、小学生注意力平均持续时间约为?

A.15分钟

B.20分钟

C.30分钟

D.45分钟

29、科学教育评价应重视的维度是?

A.试卷分数

B.实验操作

C.知识记忆

D.考勤记录

30、设计科学实验时,控制变量法的关键是?

A.改变多个变量

B.只改变一个变量

C.完全排除干扰

D.提高实验精度

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童在4-7岁主要处于哪个阶段?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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