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第二章§2.2基本不等式第2课时基本不等式的应用

1.熟练掌握基本不等式及变形的应用.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.3.能够运用基本不等式解决生活中的应用问题.学习目标XUEXIMUBIAO

内容索引知识梳理题型探究随堂演练课时对点练

1知识梳理PARTONE

知识点用基本不等式求最值(1)x，y是.(2)①如果xy等于定值P，那么当x＝y时，和x＋y有最小值_____；②如果x＋y等于定值S，那么当x＝y时，积xy有最大值____.(3)讨论等号成立的条件是否满足.正数

思考1利用基本不等式求最大值或最小值时，应注意什么问题呢？答案利用基本不等式求最值时应注意：一正，二定，三相等.

预习小测自我检验YUXIXIAOCEZIWOJIANYANx2y解析因为不等式成立的前提条件是各项均为正数，所以x－2y0，即x2y.

2.已知正数a，b满足ab＝10，则a＋b的最小值是________.

3.已知m，n∈R，m2＋n2＝100，则mn的最大值是_____.50解析∵m2＋n2≥2mn，

解析由题意知1－2x0，

2题型探究PARTTWO

一、利用基本不等式求最值解因为x0，

解因为x2，所以x－20，

所以x＋2y的最小值为18.

解因为x0，y0，由x＋8y＝xy，两边同时除以xy，所以当x＝12，y＝3时，x＋2y的最小值为18.

反思感悟基本不等式求最值的两种常用方法(1)拼凑法，拼凑法求解最值，其实质就是先通过代数式变形拼凑出和或积为常数的两项，然后利用基本不等式求解最值.利用基本不等式求解最值时，要注意“一正、二定、三相等”，尤其是要注意验证等号成立的条件.(2)常数代换法，常数代换法解题的关键是通过代数式的变形，构造和式或积式为定值的式子，然后利用基本不等式求解最值.应用此种方法求解最值时，应把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘求积或相除求商.

∵x1，∴x－10，

例22016年11月3日20点43分我国长征五号运载火箭在海南文昌发射中心成功发射，它被公认为我国已从航天大国向航天强国迈进的重要标志.长征五号运载火箭的设计生产采用了很多新技术新材料，甲工厂承担了某种材料的生产，并以x千克/时的速度匀速生产(为保证质量要求1≤x≤10)，每小时可消耗A材料(kx2＋9)千克，已知每小时生产1千克该产品时，消耗A材料10千克.(1)设生产m千克该产品，消耗A材料y千克，试把y表示为x的函数；二、基本不等式的实际应用解由题意，得k＋9＝10，即k＝1，

(2)要使生产1000千克该产品消耗的A材料最少，工厂应选取何种生产速度？并求消耗的A材料最少为多少？解由(1)知，生产1000千克该产品消耗的A材料为故工厂应选取3千克/时的生产速度，消耗的A材料最少，最少为6000千克.

反思感悟利用基本不等式解决实际问题的步骤解实际问题时，首先审清题意，然后将实际问题转化为数学问题，再利用数学知识(函数及不等式性质等)解决问题.用基本不等式解决此类问题时，应按如下步骤进行：(1)先理解题意，设变量.设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数.(2)建立相应的函数关系式.把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题.(3)在定义域内，求出函数的最大值或最小值.(4)正确写出答案.

跟踪训练2某村计划建造一个室内面积为800m2的矩形蔬菜温室，温室内沿左右两侧与后墙内侧各保留1m宽的通道，沿前侧内墙保留3m宽的空地，当矩形温室的边长各为多少时，蔬菜的种植面积最大？最大种植面积是多少？

因此当矩形温室的两边长分别为40m,20m时，蔬菜的种植面积最大，最大种植面积是648m2.

三、基本不等式的综合应用36∴a＝36.

反思感悟求参数的值或取值范围的一般方法(1)分离参数，转化为求代数式的最值问题.(2)观察题目特点，利用基本不等式确定相关成立条件，从而得参数的值或取值范围.

√解析因为a0，b0，所以2a＋b0，当且仅当a＝b时，等号成立，所以m≤9.

核心素养之数学建模HEXINSUYANGZHISHUXUEJIANMO基本不等式在实际问题中的应用典例如图所示，用总长为定值l的篱笆围成长方形的场地，以墙为一边，并用平行于一边的篱笆隔开.(1)设场地面积为y，垂直于墙的边长为x，试将y表示成x的表达式.解由题意，得由x0，且l－3x0，

(2)怎样围才能使得场地的面积最大？最大面积是多少？

素养提升数学建模是对现实问题进行数学抽象，建立和求解模型的过程，其一般步骤是：建模→解模→回归验证.

3随堂演练PARTTHREE

12345√解析A中x＝－1时，y＝－54；B中t＝－1时，y＝－34；D