2025年江西省水利投资集团有限公司中层管理人员招聘备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2025年江西省水利投资集团有限公司中层管理人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、抓住了民情、民意、民生、民力,就抓住了行政根本。这里“行政根本”主要指()。

A.政府的行政职能

B.政府的依法行政水平

C.政府的为民宗旨

D.政府的行政执行能力

【答案】:C

【解析】解题的关键在于理解“抓住民情、民意、民生、民力”所体现的核心与各个选项的关联。民情、民意、民生、民力都围绕着民众,行政工作抓住这些方面,本质就是将为民众服务作为根本出发点和落脚点。政府的行政职能是政府在国家和社会生活中所承担的职责和功能,它侧重于政府具体的工作范畴和领域,与直接体现以民为本的表述联系不够紧密;依法行政水平强调的是政府在行政过程中遵循法律的程度,重点在于行政的合法性和规范性,并非针对以人民为中心这一核心;政府的行政执行能力主要关注政府执行政策、完成任务的效能和能力,更侧重于执行的效率和效果,而不是行政的根本宗旨;而政府的为民宗旨,恰恰突出了以人民为导向,把人民的需求、利益放在首位,“抓住民情、民意、民生、民力”正符合这一为民服务的宗旨理念。所以这里“行政根本”主要指的是政府的为民宗旨。

2、脑是人体中枢神经系统的重要组成部分,可分为大脑、小脑和脑干。下列选项中不属于小脑功能的是()。

A.识字功能

B.维持身体平衡

C.协调眼球运动

D.调节肌张力

【答案】:A

【解析】小脑的功能是:①维持身体平衡;②协调眼球运动;③调节肌张力;④调控骨骼肌的随意、精细运动。识字功能是大脑的功能,不属于小脑的功能。

3、“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

【答案】:A

【解析】该题考查思维方法的相关知识。解题关键在于准确把握各个选项所代表的思维方法的特点,并与“从个别到一般,从一般到个别”这一描述进行匹配。归纳是从个别事实中概括出一般结论的思维方法,体现了从个别到一般的过程;演绎是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程,体现了从一般到个别的过程。所以归纳与演绎是“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法。分析是把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法;综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来,组成一个整体进行研究的思维方法,它与“从个别到一般,从一般到个别”的描述不相符。抽象到具体是辩证思维的高级形式,是通过从具体到抽象,再从抽象到具体的过程,达到对事物的真理性认识,并非“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法。实践到认识强调的是认识来源于实践,实践是认识的基础,主要侧重于实践与认识的关系,与“从个别到一般,从一般到个别”的思维方式无关。综上,正确答案对应的思维方法是归纳与演绎。

4、资本主义生产过程的特点是()

A.劳动过程和价值增殖过程的统一

B.劳动过程和价值形成过程的统一

C.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的统一

D.简单再生产和扩大再生产的统一

【答案】:A

【解析】资本主义生产过程具有二重性,一方面是劳动过程创造使用价值,另一方面要使价值增殖获得剩余价值,所以是劳动过程和价值增殖过程的统一。

5、根据我国《事业单位岗位设置管理试行办法》的规定,下列不属于我国事业单位岗位的是()

A.管理岗位

B.临时聘用岗位

C.专业技术岗位

D.工勤技能岗位

【答案】:B

【解析】我国《事业单位岗位设置管理试行办法》规定,事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。临时聘用岗位并不在该规定所明确的事业单位岗位范围内,所以不属于我国事业单位岗位的是临时聘用岗位。

6、中国近代史上清朝签订的第一个丧权辱国的不平等条约是()。

A.《南京条约》

B.《马关条约》

C.《北京条约》

D.《辛丑条约》

【答案】:A

【解析】本题主要考查我国近代史上不平等条约的相关知识。1842年,清朝在与英国的第一次鸦片战争中战败,被迫签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。该条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会,严重侵犯了中国的主权,给中国人民带来了沉重的负担。1895年签订的条约是甲午中日战争失败后签订的,它大大加深了中国的半殖民地化程度;1860年签订的条约是第二次鸦片战争后签订的,进一步损害了中国的领土主权等;1901年签订的条约是八国联军侵华战争后签订的,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。综上,中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约是在第一次鸦片战争后签订的。所以正确答案是在第一次鸦片战争中国战败后清政府与英国签订的条约。

7、《贵州省教师条例》规定,取得教师资格证的人员首次任教时,试用期为()。试用期满后,根据考查结果决定是否聘任为教师,国家另

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