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2026年教科处工作计划

2026年教科处将以“深化教育改革、落实核心素养、推动质量提升”为核心目标，围绕教学管理、教研创新、教师发展、课程建设、质量监控五大主线，系统推进各项工作，确保教育教学工作提质增效。具体计划如下：

一、教学常规管理：细化流程，强化落实

以“规范、精准、高效”为原则，重构教学常规管理体系，重点优化备课、上课、作业、辅导、评价五大环节，确保教学过程全链条可控、可评、可提升。

1.备课管理：推行“三级备课”模式，即个人初备、集体研备、个性复备。要求各学科组每周三下午固定为集体备课时间，主备人需提前3天提交初备教案（含教材分析、学情预判、教学目标、活动设计、分层作