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小学五年级生物（综合提升）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

w1.植物进行光合作用的主要场所是（）

A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜

w2.人体最大的器官是（）

A.心脏B.肝脏C.皮肤D.肺

w3.下列属于哺乳动物特征的是（）

A.用鳃呼吸B.体表有羽毛C.胎生、哺乳D.卵生

w4.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素

w5.下列关于食物链的说法正确的是（）

A.食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质越少

B.食物链通常是从绿色植物开始的

C.食物链中可以有分解者

D.一条食物链可以包括所有生物

w6.种子萌发时，最先突破种皮的是（）

A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶

w7.人体消化和吸收的主要场所是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

w8.下列动物中，属于两栖动物的是（）

A.青蛙B.乌龟C.蛇D.家鸽

w9.植物生长需要量最多的无机盐是（）

A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐

C.含氮、硼、钾的无机盐D.含硼、磷、钾的无机盐

w10.下列关于呼吸作用的说法，正确的是（）

A.呼吸作用只在白天进行

B.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量

C.呼吸作用只在动物体内进行

D.呼吸作用不需要氧气

第II卷

w11.（10分）请将下列生物与其所属的类别用线连接起来。

鲫鱼哺乳动物

青蛙

鸡鸟类

牛两栖动物

家兔鱼类

w1X.（10分）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）所有的植物都能进行光合作用。（）

（2）动物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳。（）

（3）只要有适宜的温度、水分和空气，种子就一定能萌发。（）

（4）人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。（）

（5）生态系统具有一定的自动调节能力。（）

w13.（15分）简答题

（1）简述植物光合作用的意义。

（2）人体的消化系统由哪些器官组成？

（3）简述种子萌发需要的外界条件。

w14.（25分）材料分析题

材料：在一个生态系统中，各种生物之间存在着复杂的关系。例如，鹰以蛇为食，蛇以青蛙为食，青蛙以昆虫为食，昆虫以植物为食。

（1）请写出这条食物链。

（2）如果这个生态系统中的植物受到了农药污染，那么在这条食物链中，哪种生物体内的农药含量最高？为什么？

（3）如果大量捕杀青蛙，会对这个生态系统产生什么影响？

wX5.（20分）实验探究题

某同学为了探究种子萌发的条件，设计了如下实验：

在四个相同的玻璃瓶中分别放入等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上，然后将玻璃瓶放在不同的环境中，具体情况如下表所示：

|玻璃瓶编号|环境条件|

|----|----|

|1|25℃，潮湿|

|2|2℃，潮湿|

|3|25℃，干燥|

|4|25℃，水淹没种子|

（X）本实验中，1号玻璃瓶起什么作用？

（2）根据实验结果，你能得出种子萌发需要哪些条件？

（3）如果要探究种子萌发是否需要光照，应该如何设计实验？

答案：w1.A；w2.C；w3.C；w4.A；w5.B；w6.A；w7.C；wX.A；wXoA；w10.B；w11.鲫鱼—鱼类，青蛙—两栖动物，鸡—鸟类，牛—哺乳动物，家兔—哺乳动物；w1X.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√；w13.

（1）①制造有机物，为自身和其他生物提供食物和能量。②维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。③促进生物圈的水循环。

（2）消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等。

（3）①适宜的温度②一定的水分③充足的空气；w14.（1）植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰。

（2）鹰体内农药含量最高。因为农药在生物体内不易分解，会随着食物链不断积累，鹰处于食物链的最高营养级，所以体内农药含量最高。

（3）大量捕杀青蛙，会导致昆虫数量增多，昆虫会大量啃食植物，使植物数量减少。同时，蛇因食物减少数量也会减少，鹰的食物也会