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幼儿园春节庆祝活动详细策划方案

春节，作为中华民族最隆重的传统佳节，承载着深厚的文化底蕴和家国情怀。为了让孩子们在欢乐祥和的氛围中感受中华传统文化的魅力，体验节日的喜庆与温暖，增进同伴间的友谊与合作，同时促进家园共育，我园特策划本次“浓浓年味儿，暖暖童心”春节庆祝活动。本方案旨在提供一个专业、严谨且富有操作性的活动框架，确保活动顺利、圆满、富有意义。

一、活动主题

“龙腾启新岁，萌娃贺新春”——幼儿园春节嘉年华

（说明：“龙腾”既指可能的生肖年份，也寓意孩子们充满活力、茁壮成长；“萌娃贺新春”则突出幼儿主体，传递童真与祝福。主题力求简洁、喜庆，易于幼儿理解和记忆。）

二、活动目标

1.认知与情感目标：引导幼儿初步了解春节的由来、传统习俗（如贴春联、挂灯笼、包饺子、拜年等），感受春节的热闹氛围，萌发对中华传统文化的兴趣和热爱。

2.能力与体验目标：通过系列动手操作、亲子互动、才艺展示等活动，培养幼儿的动手能力、创造力、表现力及社会交往能力，让幼儿在亲身体验中感受劳动的快乐和成功的喜悦。

3.家园共育目标：搭建家园互动平台，邀请家长参与活动，增进亲子感情，促进家园沟通与合作，共同为幼儿营造温馨、和谐的节日氛围。

三、活动对象

本园全体幼儿、教职员工及幼儿家长（建议每位幼儿由一位家长陪同参与）

四、活动时间与地点

*时间：春节前夕（具体日期待定，建议选择周末，方便家长参与），上午9:00—11:30（可根据实际情况调整，预留出家长接送及活动准备、整理时间）

*地点：幼儿园室内外场地（如各班教室、多功能厅、操场等，根据不同活动内容划分区域）

五、活动准备

（一）环境创设

1.整体氛围营造：

*室外：大门悬挂大红灯笼、中国结；操场或主要通道可设置“新年祝福墙”、“萌娃拜年”等主题展板。

*室内：各班级结合主题进行布置，如张贴窗花、福字、幼儿自制的新年挂饰；走廊、楼梯可悬挂幼儿绘画作品（如“我画的春节”）、灯笼串等。

*细节：播放轻松欢快的春节背景音乐，如《喜洋洋》、《新年好》等，烘托节日气氛。

2.区域划分：根据活动内容，合理规划场地，如设置“民俗体验区”、“亲子游戏区”、“美食分享区”、“才艺展示区”等，并制作清晰的区域指示牌。

（二）物资准备

1.环境装饰类：灯笼、春联、福字、窗花、中国结、彩带、气球、KT板、颜料、画笔、彩纸、胶水、剪刀（教师用）、毛线、红包袋等。

2.活动材料类：

*民俗体验：包饺子/汤圆的食材（面团、馅料，需提前与厨房沟通）、小擀面杖、托盘；写春联的红纸、毛笔、墨汁（或可水洗颜料）；制作灯笼/中国结/鞭炮的半成品材料包。

*亲子游戏：游戏道具（如套圈、沙包、小锣鼓、灯谜条及谜底小奖品）、计时器、哨子。

*才艺展示：小舞台背景、麦克风、音响设备、节目单、小演员服装道具（家长自备为主）。

3.餐饮茶歇类：一次性餐盘、纸杯、湿巾、垃圾桶；幼儿园厨房准备适量幼儿可食用的新年小点心、水果、温开水或红糖姜茶（驱寒暖身）。

4.礼品奖品类：幼儿参与活动的小纪念品（如定制的小灯笼、生肖玩偶、新年书签）、游戏环节的小奖品（如糖果、小贴纸）。

5.宣传记录类：活动海报（提前张贴在幼儿园门口及班级群）、邀请函（电子版或纸质版）、签到表、相机、摄像机、签到笔。

6.安全保障类：急救箱（常用药品）、防滑垫（如在室内进行泼水或地面易湿滑的活动）、消防器材检查。

（三）人员准备

1.教师分工：明确各班班主任及配班老师的职责，如活动总协调、各区域负责人、安全引导员、摄影摄像、后勤保障等。

2.家长志愿者：提前招募有爱心、有时间的家长志愿者，协助老师进行活动组织、秩序维护、物资分发等工作。

3.特邀嘉宾（可选）：如邀请有书法特长的家长或社区老人现场书写春联，邀请会舞龙舞狮的民间艺人进行简短表演（需评估场地和安全性）。

（四）幼儿前期经验准备

1.主题教育：通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍春节的由来、习俗（如年兽的故事、贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年、收压岁钱等）。

2.技能铺垫：在美工区提供材料，引导幼儿尝试制作简单的新年装饰，如剪窗花（教师辅助）、画烟花等。

3.节目准备：鼓励有才艺的幼儿自愿报名参加才艺展示，教师给予适当指导，家长配合准备。

六、活动流程（示例，可根据幼儿园实际情况调整）

活动总时长建议控制在2.5-3小时内，避免幼儿过度疲劳。

（一）喜迎新春·签到入场（9:00-9:30）

*地点：幼儿园大门口或指定区域。

*内容：

*幼儿和家长凭邀请函签到。

*幼儿可获得一个空白的“福”字或小灯笼，在家长协助下简单