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江苏语文模考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）憔悴（jiāo）

C.莅临（lì）吝啬（lìn）D.分歧（qí）瘫痪（tān）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润瞭亮B.粗旷睫毛

C.化装端庄D.抖擞宽敞

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的话深深触动了我的心。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我/暗暗地/在那里/匿笑

B.你/会嗅到/这花香

C.半夜里/听见/繁杂的/雨声

D.我/不宁的/心绪散尽了

7.下列词语解释有误的一项是（）

A.响晴（晴朗无云）空灵（灵活而不可捉摸）

B.憔悴（形容人瘦弱，面色不好）诀别（分别）

C.匿笑（偷偷地笑）祷告（向神求福；虔诚地求神保佑）

D.静谧（安静）莅临（来到，来临）

8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、夸张）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻、拟人）

9.下列句子排序最恰当的一项是（）

①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

④野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑥“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

⑦花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

A.③②①④⑤B.③①②④⑤

C.②①④③⑤D.②④①③⑤

10.下列对诗歌《观沧海》的理解，不正确的一项是（）

A.“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句，动静结合，写出了大海的辽阔和威严。

C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句，实写了大海吞吐日月星辰的景象。

D.这首诗表达了诗人曹操广阔的胸襟和统一中国建功立业的抱负。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列对《秋天的怀念》理解正确的是（）

A.文章围绕“我”与母亲的生活，写了四件事，分别是：“我”发脾气时，母亲抚慰“我”；母亲为了“我”隐瞒病情；母亲央求“我”去看花；母亲临终的嘱托。

B.文中多次写母亲要推“我”去看花，是想让“我”通过看花，缓解“我”的痛苦，重新唤起“我”对生活的热情和信心。

C.文中“母亲进来了，挡在窗前”一句，“挡”字写出了母亲怕“我”看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情，体现了母亲对“我”的细心呵护。

D.文章以“秋天的怀念”为题，“秋天”不仅点明了故事发生的时间，而且象征着母亲的离去，表达了“我”对母亲的深切怀念。

2.下列关于《繁星》《春水》的说法，正确的是（）

A.作者是现代女作家冰心，原名谢婉莹。

B.这两部诗集包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。

C.诗集以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、童真和自然。

D.其诗歌语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

3.下列句子中，体现“以动衬静”写作手法的有（）

A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B.空山新雨后，天气晚来秋。

C.万籁此都寂，但余钟磬音。

D.夜深知雪重，时闻折竹声。

4.下列对文学作品中人物形象分析正确的是（）

A.《皇帝的新装》