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一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）狡黠（xiá）干涸（hé）忍俊不禁（jìn）

B.惬意（qiè）陨落（yǔn）挑衅（xìn）强聒不舍（guō）

C.拮据（jù）冗杂（rǒng）炽热（zhì）锐不可当（dāng）

D.禁锢（gù）执拗（niù）媲美（bì）风雪载途（zǎi）

答案：B

解析：A项“禁”应读“jīn”；C项“据”应读“jū”，“炽”应读“chì”；D项“媲”应读“pì”，“载”应读“zài”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.烦躁推崇心旷神怡意想天开

B.懊悔赃物锋芒必露一拍即合

C.撺掇饶恕杂乱无张断章取义

D.云霄鞠躬妇孺皆知大彻大悟

答案：D

解析：A项“意想天开”应为“异想天开”；B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。

C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

答案：D

解析：A项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，与“逻辑严密”矛盾；B项“海誓山盟”指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变，不能用于形容理想；C项“峰回路转”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机，与“绝境”不符。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他经常回忆过去的往事。

D.他的话充满了激情。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。

答案：A

解析：《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成，不是孔子及其弟子编写。

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B

解析：A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法。

7.下列对诗歌的理解，有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，展现了大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟气魄。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，表达了诗人对时光流逝的感慨和对未来的希望。

C.《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，描绘了西湖早春的明媚春光。

D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，抒发了诗人远离家乡的喜悦之情。

答案：D

解析：“夕阳西下，断肠人在天涯”抒发了诗人远离家乡的孤寂愁苦之情，不是喜悦之情。

8.下列对小说《孔乙己》的理解，正确的一项是（）

A.孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子形象。

B.小说通过描写孔乙己的外貌、语言、动作等，表现了他的善良和正直。

C.小说中的“我”是一个冷漠无情的人，对孔乙己的遭遇无动于衷。

D.小说的主题是批判封建社会的黑暗和人民的麻木不仁。

答案：A

解析：B项小说通过描写孔乙己的外貌、语言、动作等，表现了他的迂腐、懒惰、自命清高；C项“我”对孔乙己的遭遇是有同情的；D项小说的主题是批判封建社会的科举制度对人的毒害。

9.下列对散文《春》的理解，不正确的一项是（）

A.文章描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱之情。

B.文章运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，增强了文章的表现力。

C.文章按照时间顺序，依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。

D.文章结尾三个比喻句，从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，形象地表现了春天的成长过程。

答