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北京中考：语文必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

1.字词积累

-字音：要掌握常见多音字、形声字、易读错字的正确读音。比如“载”，在“载重”“记载”中读音不同；“莘莘学子”的“莘莘”读音是“shēnshēn”，不能读错。

-字形：留意形似字、同音字的区别。像“松弛”不能写成“松驰”，“寒暄”不能写成“寒喧”。平时多通过组词、造句来加深对字形的记忆。

-词语释义：理解常见词语的基本义、引申义、比喻义。例如“沧桑”，本义是“沧海桑田的变化”，常用来比喻世事变化很大。还要掌握一些成语的含义和用法，比如“首当其冲”，它的意思是最先受到攻击或遭遇灾难，而不是“冲在最前面”。

2.标点符号

-逗号：表示句子内部的一般性停顿。比如“他喜欢读书，也喜欢运动。”

-句号：用于陈述句的末尾。“我今天去学校了。”

-问号：用于疑问句的末尾。“你吃饭了吗？”需要注意的是，有些句子虽然有疑问词，但表达的是陈述语气，不用问号，如“我不知道他在哪里。”

-感叹号：用于感叹句的末尾，表达强烈的感情。“多么美丽的花朵啊！”

-引号：表示引用、特定称谓、强调等。“他说：‘我一定会成功的。’”这里是直接引用；“‘希望工程’为很多贫困孩子提供了上学的机会。”这是特定称谓。

古诗词与文言文

1.古诗词背诵

-课标要求背诵的古诗词：像《关雎》《蒹葭》《观沧海》《饮酒（其五）》《送杜少府之任蜀州》等，要做到熟练背诵、准确默写，不能出现错别字。

-诗词赏析：掌握诗词的意象、意境、情感表达等方面的知识。比如马致远的《天净沙·秋思》，通过“枯藤”“老树”“昏鸦”等意象，营造出一种凄凉、孤寂的意境，表达了游子的思乡之情。还要了解诗词的表现手法，如比喻、拟人、夸张、对偶等。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的手法，将雪花比作梨花。

2.文言文阅读

-文言实词：积累常见文言实词的含义，如“顾”有“回头看”“拜访”“考虑”等义项；“亡”有“逃跑”“丢失”“死亡”等意思。可以通过做练习题、结合上下文来加深理解。

-文言虚词：掌握“之”“其”“以”“于”“而”等虚词的用法和意义。“之”有时作助词“的”，如“水陆草木之花”；有时作代词，如“渔人甚异之”。

-文言文翻译：遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。翻译时要注意补充省略的成分，调整语序。比如“见渔人，乃大惊，问所从来”应翻译为“（村里的人）看到渔人，于是非常吃惊，问（渔人）从哪里来”。

-文言文内容理解：理解文章的主旨、人物形象、写作手法等。《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；《曹刿论战》通过曹刿与鲁庄公的对话，展现了曹刿的深谋远虑。

现代文阅读

1.记叙文阅读

-文章内容概括：能用简洁的语言概括文章的主要内容。可以按照“人物+事件+结果”的格式进行概括。比如一篇写小明参加绘画比赛获得一等奖的文章，就可以概括为“小明参加绘画比赛，最终获得一等奖”。

-人物形象分析：通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来分析人物的性格特点。如《故乡》中的闰土，通过他的外貌变化、说话的语气等，能看出他从一个天真活泼的少年变成了一个麻木、迟钝的中年农民。

-环境描写的作用：环境描写包括自然环境和社会环境。自然环境描写可以渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。如《骆驼祥子》中对暴雨的描写，渲染了恶劣的天气，烘托出祥子拉车的艰难和痛苦。

2.说明文阅读

-说明对象及特征：明确文章的说明对象，找出说明对象的特征。比如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。

-说明方法：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”这里运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。

-说明顺序：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。《大自然的语言》采用了逻辑顺序，先介绍物候现象，再说明物候变化的因素，最后阐述物候学的意义。

3.议论文阅读

-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张。论点一般在文章的开头、结尾或中间明确提出。如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。

-论据：论据分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等；道理论据包括名人名言、谚语、科学原理等。