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福建高考：英语必考知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇部分

1.核心词汇

高考英语要求考生掌握约3500个常用词汇，其中有一部分是核心词汇，这些词汇在阅读理解、写作等题型中频繁出现。比如“abandon（放弃）”“absorb（吸收）”“accommodate（提供住宿；适应）”等。以“absorb”为例，它常见的搭配有“beabsorbedin（专注于）”，像“Hewasabsorbedinreadingabook.”（他专注于读一本书）。

2.近义词、反义词辨析

这也是常考内容。例如“alive”“living”“lively”都和“活的”有关，但用法不同。“alive”常作表语或后置定语，如“Thefishisstillalive.”（鱼还活着）；“living”可作前置或后置定语，如“livingthings（生物）”；“lively”意为“活泼的，生动的”，如“alivelyboy（一个活泼的男孩）”。反义词如“advantage（优点）”和“disadvantage（缺点）”等。

3.派生词

通过在词根上加前缀或后缀构成新词。比如“happy”加上前缀“un-”变成“unhappy（不开心的）”，后缀“-ness”构成“happiness（幸福）”。掌握常见的前缀（如“dis-”“in-”“im-”等表示否定）和后缀（如“-er”“-or”表示人，“-tion”“-sion”表示名词等）有助于扩大词汇量。

语法部分

1.时态和语态

-时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等是重点。比如一般现在时表示经常或习惯性的动作，“Heoftengoestoschoolbybike.”（他经常骑自行车去上学）；现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”（我已经完成了我的作业）。

-语态：主要是主动语态和被动语态。被动语态的结构是“be+过去分词”，如“Thehousewasbuiltlastyear.”（这所房子是去年建造的）。要注意不同时态下被动语态的变化，像一般现在时的被动是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动是“was/were+过去分词”。

2.非谓语动词

包括动词不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing和过去分词done）。动词不定式可作主语、宾语、定语、状语等，如“TolearnEnglishwellisimportant.”（学好英语很重要，作主语）；动名词作主语、宾语等，“Swimmingismyfavoritesport.”（游泳是我最喜欢的运动，作主语）；分词作定语、状语等，“Theboysittingthereismybrother.”（坐在那里的男孩是我弟弟，现在分词作定语）。

3.定语从句

用来修饰名词或代词的句子。关系代词（如who,whom,whose,which,that）和关系副词（如when,where,why）引导定语从句。例如“Themanwho/thatisstandingoverthereismyteacher.”（站在那边的那个人是我的老师，关系代词who/that引导定语从句修饰先行词“man”）；“IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.”（我仍然记得我第一次来这所学校的那一天，关系副词when引导定语从句修饰先行词“day”）。

4.名词性从句

包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导词有that,whether,if以及连接代词（what,who,whom,which等）和连接副词（when,where,why,how等）。如“Whathesaidistrue.”（他说的是真的，what引导主语从句）；“Idontknowif/whetherhewillcome.”（我不知道他是否会来，if/whether引导宾语从句）。

5.虚拟语气

表示与事实相反的情况或主观愿望等。在if引导的虚拟条件句中，如与现在事实相反，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/