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汇报人:
2025-09-29
乐高培训机构营销方案
目录
CATALOGUE
01
市场环境分析
02
品牌核心定位
03
渠道推广策略
04
产品体系设计
05
销售转化路径
06
效果监测优化
PART
01
市场环境分析
高收入家庭群体
双职工精英家庭
针对家庭月收入较高的家长,注重孩子综合素质培养,愿意为优质教育产品支付溢价,偏好国际化的课程体系和品牌背书。
父母双方均为企业中层以上管理者,时间稀缺但教育预算充足,青睐能提供接送托管等增值服务的机构,关注课程时间灵活性。
目标用户画像定位
高知新生代父母
具有海外留学或硕士以上学历,熟悉STEAM教育理念,重视课程研发团队的专业背景,会深度比较不同机构的教学方法论。
隔代抚养家庭
由祖辈承担主要养育责任,更关注机构的安全管理体系和即时学习反馈机制,对价格敏感度较低但需要建立品牌信任感。
家长教育需求调研
能力培养优先级
调研显示87%家长将创造力培养列为首要需求,其次是逻辑思维(73%)和团队协作能力(65%),单纯的知识灌输型课程吸引力持续下降。
01
教学形式偏好
沉浸式项目制学习需求增长迅猛,家长期望课程包含机械原理演示、编程模块整合等实践环节,传统按图纸拼搭的教学模式满意度不足40%。
成果可视化需求
超过92%家长要求机构提供学习成长档案,包含过程性评价视频、作品三维扫描文件等数字资产,用于升学加分或特长证明。
安全合规标准
家长最关注的三大安全维度包括教具消毒流程(100%)、教室空气质量监测(89%)和教师背景审查(95%),需建立标准化安全白皮书。
02
03
04
分析显示头部竞品采用4C教学法-联系(Connect)、建构(Construct)、反思(Contemplate)、延续(Continue),每个主题单元包含12-16课时形成完整知识闭环。
国际品牌课程架构
优质竞品实行双轨认证制,教师需同时获得乐高官方认证和教育学资质,每月投入40小时进行教学法研讨和教具研发。
师资培训体系差异
成功案例显示将乐高课程与义务教育课程标准对接,如结合物理课的简单机械原理模块,开发符合新课标要求的跨学科实践课程包。
本土化改良策略
01
03
02
竞品课程体系拆解
领先机构提供家庭延伸套装租赁服务,配套家长指导手册和在线答疑,将单次课程价值延伸至家庭场景形成教学闭环。
增值服务设计
04
PART
02
品牌核心定位
模块化进阶体系
每期课程围绕城市规划、太空探索等主题展开,学员需通过团队协作完成可展示的实体模型,强化实践应用能力。
真实场景项目制学习
专利教具独家授权
采用与乐高教育联合研发的定制教具包,包含传感器、动力模块等特殊组件,实现普通积木无法完成的动态作品创作。
课程设计采用阶梯式难度划分,从基础拼搭到机械编程逐步提升,确保不同年龄段学员都能找到匹配自身能力的课程内容。
差异化课程价值主张
STEAM教育理念融合
跨学科知识整合
课程内容有机融合物理杠杆原理、数学几何结构、艺术色彩搭配等元素,例如通过搭建桥梁学习承重结构与美学平衡。
01
工程思维培养路径
设置设计-搭建-测试-优化标准化流程,引导学员系统化解决问题,如针对齿轮传动效率进行多次实验迭代。
02
数字化能力衔接
高阶课程引入Scratch图形化编程控制模型运动,为后续机器人编程学习奠定基础逻辑思维框架。
03
能力培养成果可视化
采用AI分析系统记录学员作品复杂度、团队贡献度等维度数据,生成包含雷达图与改进建议的电子档案。
三维成长评估报告
每季度举办家长开放日,现场演示自动门禁系统、太阳能小车等功能性作品,直观展现学习成效。
阶段性作品展览会
优秀学员可参与FLL工程挑战赛等权威赛事,机构提供专项培训并协助组建参赛队伍,打造成果背书案例。
国际赛事晋级通道
PART
03
渠道推广策略
本地亲子平台精准投放
定向广告投放
通过本地亲子类APP、微信公众号等平台,精准推送乐高课程广告,锁定有3-12岁儿童的家庭用户群体,结合用户浏览习惯优化投放时段和内容。
会员社群运营
在亲子平台建立专属乐高家长社群,定期分享拼搭技巧、育儿知识及优惠活动,增强用户粘性并促进口碑传播。
KOL合作推广
邀请本地亲子领域KOL或育儿博主参与乐高课程体验,发布真实测评视频或图文内容,借助其粉丝影响力提升品牌可信度和曝光量。
积分兑换合作
建立异业联盟积分体系,允许合作机构学员通过消费积分兑换乐高试听课,低成本获取高质量客户资源。
课程捆绑销售
与英语、美术等培训机构合作推出“乐高+学科”组合课程包,通过互补性产品吸引双方学员,实现资源共享与客户引流。
联合活动策划
与周边教育机构共同举办“创意拼搭大赛”或“STEAM教育开放日”,扩大品牌覆盖范围,吸引潜在客户到店体验。
教育机构异业合作
社区体验
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