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基于翻转课堂的高中数学自主学习能力培养研究与实践论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨高中数学自主学习能力的培养策略与实践。通过对翻转课堂模式的分析，结合教学实际，提出具体的教学策略，旨在提高学生在高中数学学习过程中的自主学习能力，为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：翻转课堂；高中数学；自主学习能力；培养策略

一、引言

（一）翻转课堂模式的兴起与意义

1.翻转课堂的概念

近年来，翻转课堂作为一种新兴的教学模式，受到了广泛关注。翻转课堂是指将传统课堂中的知识传授与课堂讨论环节进行颠倒，让学生在课前通过视频、网络资源等途径自主学习知识，课堂上则进行讨论、实践和解决问题。这种模式改变了传