人教版高中化学必修第二册 第5章 化工生产中的重要非金属元素 素养提升练习卷【原卷+答案】.docxVIP

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素养提升练(五)

1.(2024·辽宁营口高一期末)下列物质的性质与用途具有对应关系的是()

A.SiO2具有导电性,可用于制作光导纤维

B.氨气具有弱碱性,可用作食品工业制冷剂

C.SO2具有漂白性,可大量应用于各种食品添加剂

D.浓硫酸具有吸水性,可用于干燥Cl2、SO2等气体

2.甲、乙两个装置中(如图),胶头滴管中分别吸有某液体,平底烧瓶中盛有其他物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球的影响),所用试剂分别是()

A.甲:浓硫酸和木炭乙:浓氨水和SO2

B.甲:双氧水和MnO2乙:NaOH溶液和CO2

C.甲:NaOH溶液和CO2乙:NaOH溶液和Cl2

D.甲:浓硫酸和铁屑乙:水和氨气

3.(2024·山东聊城高一期末)“封管实验”具有简便、节约、绿色等优点。下列关于四个“封管实验”的说法正确的是()

A.加热①、④时,试管上部都汇集固体,二者的实验原理相似

B.加热②时溶液变红色,冷却后又变为无色

C.加热③时溶液红色褪去,冷却后又变红色,体现SO2的漂白性

D.②③都包含溶液颜色的变化,但其实验原理不同

4.在价—类二维图中融入“杠杆模型”,可直观辨析部分物质转化及其定量关系。如图中的字母分别代表硫及其常见化合物,相关推断不合理的是()

A.b既具有氧化性又具有还原性

B.硫酸型酸雨的形成过程涉及b到c的转化

C.a溶液与b溶液反应中氧化产物占含硫产物总量的1

D.d在加热下与强碱溶液反应生成e和f,且n(e)∶n(f)=2∶1

5.(2024·湖北宜昌高一期末)下图是实验室常见气体的制取、收集和尾气吸收装置,用此装置和表中提供的物质可达到实验目的的是()

选项

Ⅰ中的物质

Ⅱ中收集的气体

Ⅲ中的物质

A

Cu和浓硝酸

NO

饱和食盐水

B

Na2SO3固体和浓硫酸

SO2

NaOH溶液

C

Na2S固体和浓硫酸

H2S

水

D

浓氨水和CaO

NH3

稀硫酸

6.氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图:

下列说法不正确的是()

A.反应Ⅰ属于氧化还原反应

B.反应Ⅱ为2H2SO42SO2↑+O2↑+2H2O

C.该方法的最终产物只有H2

D.反应Ⅱ中的SO2、反应Ⅲ中的I2均可循环利用

7.如图是某元素的价—类二维图,其中正盐g与NaOH反应可生成f,d的相对分子质量比c大16。下列说法正确的是()

A.f可经催化氧化生成d

B.c和d都可用排水法收集

C.b的浓溶液具有吸水性,可用来干燥气体

D.实验室制备f时,可以将其浓溶液滴入碱石灰中进行制取

8.(2024·江苏南通高一期末)某兴趣小组设计用铁粉将NO还原为N2(同时生成FeO),下列说法不正确的是()

已知:①浓硝酸可氧化NO;②NaOH溶液能吸收NO2,不吸收NO。

A.装置的连接顺序为a→f→e→j→i→h→g(或g→h)→b→c→d

B.装置E中发生反应的化学方程式为2NO+2Fe2FeO+N2

C.装置D的作用是吸收挥发出来的硝酸和产生的NO2

D.装置B的作用是干燥,防止水蒸气进入E中干扰反应

9.(2024·河北保定高一期末)已知饱和氯化铵溶液与亚硝酸钠晶体混合加热可制备氮气。利用如图装置制取氮气,并用氮气制备Ca3N2,Ca3N2遇水剧烈反应释放出NH3。下列说法错误的是()

A.①中发生的化学反应为NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

B.④、⑥中依次盛装的试剂可以是浓硫酸、碱石灰

C.③中盛放的试剂是NaOH溶液

D.实验结束,取⑤中的少量产物于试管中,加适量蒸馏水,可以使试管口湿润的红色石蕊试纸变蓝

10.研究小组用下列装置(夹持装置已略去)研究不同价态硫元素之间的转化。

(1)实验Ⅰ中铁丝表面迅速变黑,反应很快停止,其原因是。

(2)实验Ⅱ中产生大量气体。甲同学猜测该实验实现了S+6→S+4的转化,设计实验证明实现了该转化,实验操作及现象

(3)实验Ⅲ试管A中反应的化学方程式为?。

①若B中为紫色石蕊溶液,现象为?。

②若B为Na2S酸性溶液,观察到出现淡黄色的固体,写出反应的离子方程式:?。

③若B为新制氯水,观察到氯水褪色,推测该反应中硫元素的化合价变化为:由价转化为价;为证实产物中氯元素的存在形式,某同学设计实验:向反应后的试管中加入硝酸酸化的硝酸银溶液,观察到产生白色沉淀,由此得出结论:氯水转化为Cl-。该方案是否合理(填“合理”或“不合理”),请说明理由、(写出2条)。

答案：

1.