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给中学生中等生的班主任评语

给中同学中等生的班主任评语篇1

1.王萍同学遵守纪律，敬重师长，团结同学，孝敬父母，礼貌待人;性格活泼，开朗大方，敢于坚持，乐观进取。，有剧烈的责任感;学习刻苦。勤学苦练，好问上进，乐于探究，敢于创新，思维活跃。集体意识剧烈，身体素养好，心理健康，素养非常好。德智体美全面进展。乐观关心别人，担当公益活动的义务，曾参与校运会，并取得好的成果;语言表达力量较强，擅长言谈，参与过辩论赛;是一名优异的同学。

2.段中华同学在校努力做到“做人有德，做事有成，学有所长，体有所健”。遵守学校纪律，刻苦学习。在日益紧急的学习氛围下，该生坚守着自己心中的抱负，努力锻造自己作为高三同学的坚韧与刻苦。在生活中，该生性格活泼，喜爱运动。在学习中查找乐趣。该生乐观参与学校组织的各项活动，以高度的热忱呈现该生们青少年应有的活力。作为一名班干部，让该生有了熬炼自己的机会，培育了该生的责任感和集体荣誉感。该生喜爱该生的集体，团结同学，乐于关心别人。

3.徐真同学有着明礼诚信，敬重师长，团结同学，孝敬父母，礼貌待人;性格活泼，开朗大方，敢于坚持，乐观进取，学习刻苦。勤学苦练，好问上进，乐于探究，敢于创新，思维活跃。乐观参与各种集体活动，心理健康，素养非常好。德智体美全面进展。乐观关心别人，担当公益活动的义务，曾参与校运会，并取得好的成果;语言表达力量较强。

4.该同学是一名活泼好动的同学，有着广泛的爱好爱好，乐观主动去探究和学习一些自己感爱好的新事物，并乐于将全身心放在自己热衷的事情上。当然，有时也会因此而犯些错误，以此为戒，以后处理好爱好爱好与各方面的关系，该生信任该生能做的更好。乐观熬炼自身的素养，不管身体素养还是心理素养，都还不错，可能是好动的关系，身体很好，心境也不错，不会发生走极端的状况。

5.苏蒙是一个普一般通的农村孩子，淳朴的民风使该生和善，困苦的生活使该生顽强，素养教育使该生具有了很多优良品质。该生能够自觉遵守中同学守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学之间和谐相处，乐于关心他人，劳动乐观快速。该生品学兼优，性格开朗，有较强的实践力量和组织力量，感受生活，喜爱生活，品尝生活的酸甜苦辣。该生在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，是老师的好帮手，同学的好伴侣;在家该生尊老爱幼，常常关心父母做家务，是家长眼中的好孩子，是邻居的好榜样。刘坤同学在校敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手。该生学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子。本学期该生学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然该生也深刻熟悉到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热忱，信任该生只要克服这些问题，该生就能做的更好。忘连续努力。

6.该生思想上要求进步，率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够仔细分析。敬重师长，团结同学，人际关系融洽。有着良好的学习习惯，勤于思索，勤学上进，刻苦拼搏，学习成果优异。担当班干部，工作仔细负责，力量强，是一个品学兼优的同学。该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚恳，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够英勇面对困难和挫折时。人生态度乐观乐观，对待学业仔细，主动与老师和同学沟通，相互关心。

7.该同学在校遵守学校的各项规章制度。刻苦学习，有着良好的学习心态和良好的思想品德，各方面表现优秀，有剧烈的集体荣誉感，团队合作精神和做事责任心。在校期间乐于助人，勤奋学习，刻苦钻研，通过刻苦的学习把握了扎实的基础学问。由于良好的学习作风，和明确的学习目标。获得‘三好同学’荣誉称号，并获得奖学金。得到了同学和老师的确定。业余期间常参与体育熬炼增加体质，喜爱劳动。乐观参与各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬艰苦奋斗精神。

8.杨荟同学自觉遵守中同学守则，待人真诚，团结同学，有较强的责任心和组织领导力量。担当班长的职务使该生积累了丰富的实践阅历和熟悉成果。该生阳光自信，性格活泼开朗，喜爱挑战自该生。擅长抓住每一个机会来展现自己。为了更好地做好21世纪的接班人，该生乐观参与学校组织的运动会，竞赛和歌咏竞赛。该生能言善辩，声音宏亮的。诞生在农村，该生更加懂得学习的机会来之不易。学习上该生全力以赴，不怕吃苦，被评为优秀团员。该生喜爱生活，有较强的审美感和观赏力量。

9.该生性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。聪颖好学，乐观思索、擅长发问。为人正直、真诚，敬重师长，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有灵敏的思维，学习上仔细