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2025年学历类自考专业(小学教育)小学教育科学研究-小学教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展理论中，儿童2-3岁处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段开始于哪个年龄段？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.15-18岁

3、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心冲突是？

A.信任对怀疑

B.勤奋对自卑

C.自主对羞怯

D.道德对自发

4、行为主义学习理论强调哪种学习方式？

A.经验式学习

B.模仿与强化

C.顿悟式学习

D.社会互动学习

5、儿童注意力持续时间与哪种因素相关性最大？

A.认知成熟度

B.任务难度

C.兴趣强度

D.环境干扰

6、小学生自我意识发展的关键期是？

A.3-5岁

B.6-9岁

C.10-12岁

D.13-15岁

7、根据维果茨基最近发展区理论，教师应如何设计教学目标？

A.仅关注现有水平

B.仅关注潜在水平

C.在现有与潜在水平间搭建支架

D.完全超越潜在水平

8、情绪调节能力在小学阶段的快速发展期是？

A.小学低年级（1-3年级）

B.小学中年级（4-5年级）

C.小学高年级（6-7年级）

D.初中阶段

9、支持“学习风格差异”理论的主要学者是？

A.艾宾浩斯

B.多勒

C.霍华德·加德纳

D.布鲁姆

10、小学生道德发展的关键转折点是？

A.5岁（他律道德）

B.8岁（自律道德萌芽）

C.12岁（道德推理成熟）

D.15岁（社会契约形成）

11、注意力稳定性与哪种生理机制关系最密切？

A.多巴胺分泌

B.去甲肾上腺素水平

C.前额叶皮层发育

D.海马体功能

12、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童开始具备守恒概念的关键期是哪个阶段？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12岁+）

13、学习动机中的内在动机主要源于哪种心理需求？

A.社会认可需求

B.成就需求

C.自我实现需求

D.生理需求

14、小学低年级学生注意力持续时间通常为多少分钟？

A.15-20分钟

B.20-30分钟

C.30-45分钟

D.45-60分钟

15、情绪调节的生理机制中，交感神经系统的过度激活会导致哪种情绪状态？

A.兴奋性

B.抑郁性

C.焦虑性

D.平衡性

16、师生关系中的心理安全对学习效果的影响机制主要体现为？

A.知识传递效率

B.思维批判性提升

C.错误率降低

D.课堂参与度提高

17、攻击性行为的挫折-攻击理论中，关键变量是？

A.情绪强度

B.攻击目标价值

C.社会强化程度

D.情境可控性

18、元认知策略中的自我提问法主要用于培养哪种学习品质？

A.记忆能力

B.思维监控能力

C.迁移应用能力

D.注意力集中度

19、多元智能理论中，语言智能与逻辑数学智能的主要区别在于？

A.表达方式差异

B.能力发展年龄

C.应用场景范围

D.神经机制基础

20、小学生自我效能感培养的关键干预手段是？

A.正向强化

B.成功体验积累

C.同伴比较

D.责任承担

21、课堂提问的最近发展区原则要求教师关注？

A.学生当前水平

B.潜在发展水平

C.班级平均分

D.家长期望值

22、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，6-12岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.逻辑运算阶段

23、行为主义学习理论的核心主张是？

A.个体通过经验主动建构知识

B.环境刺激决定行为改变

C.学习是认知过程内化

D.情感因素主导学习动机

24、艾宾浩斯遗忘曲线表明记忆保持率最高出现在学习后多久？

A.5分钟

B.1小时

C.1天

D.1周

25、根据记忆规律，以下哪种方法最有利于长期记忆巩固？

A.看书时不做笔记

B.立即复述内容

C.间隔1周后复习

D.仅靠重复记忆

26、维果茨基提出“最近发展区”概念时强调？

A.当前实际发展水平

B.潜在可能达到水平

C.教师主导作用

D.学生自主探索

27、小学生情绪管理可采用哪种有效策略？

A.禁止表达情绪

B.情绪日记记录

C.严厉惩罚错误

D.放任自由发展

28、根据加德纳多元智能理论，以下哪项属于语言智能？

A.精准的数学计算能力

B.流畅使用多种语言

C.琴棋书画特长

D.运动协调能力

29、差异化教学原则要求教师如何应对学生个体差异？

A.制定统一教