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《杜甫传》的整本书阅读教学探索
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《杜甫传》的整本书阅读教学探索
摘要：本文以《杜甫传》为研究对象，旨在探索整本书阅读教学的有效方法。通过对《杜甫传》的深入阅读和分析，总结出适用于中学语文教学的阅读策略和教学方法。首先，从文本解读、文化传承、情感体验和审美鉴赏四个维度对《杜甫传》进行解读；其次，结合杜甫的生平和作品，分析杜甫的文学成就和思想内涵；然后，从阅读策略、教学方法、评价方式等方面探讨整本书阅读教学的有效实施；最后，以实
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