2025年华东师范大学第二附属中学临港奉贤分校第二批教师招聘19人备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

2025年华东师范大学第二附属中学临港奉贤分校第二批教师招聘19人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“守株待兔”的故事中，农夫所犯的错误在于混淆了（）之间的关系。

A.偶然性与必然性

B.现象与本质

C.可能与现实

D.原因与结果

【答案】：A

【解析】“守株待兔”讲述的是农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便每天守在树桩旁等待兔子再次出现，却再也没有等到。这一故事中，兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，而农夫却将其当作必然会经常发生的事情，天天守在树桩旁，这体现了农夫混淆了偶然性与必然性之间的关系。现象与本质强调的是事物外在表现和内在根本性质的联系，“守株待兔”故事中并未体现农夫对现象与本质关系的混淆。可能与现实反映的是事物发展过程中潜在趋势和当前实际存在状态的关系，此故事重点并非在探讨可能与现实的混淆。原因与结果是揭示事物前后相继、彼此制约的因果联系，“守株待兔”主要不是关于原因与结果关系的错误认知。所以该故事中农夫所犯错误在于混淆了偶然性与必然性之间的关系。

2、“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，这句话最能说明的管理原理是（）。

A.搞好企业，关键在于有没有一个合格的企业家

B.搞好企业，就不可避免地要解聘无能的人，让“熊兵”下岗

C.当好领导的关键，是要进行人力资源开发，把“熊兵”培养成“能将”

D.任何领导者都不免要与一些无能之辈共事

【答案】：A

【解析】“兵熊熊一个，将熊熊一窝”意思是士兵无能，只是他个人的问题；而将领无能，就会影响整个军队。这强调了领导者对于团队的重大影响。一个合格的领导者对团队或组织的发展起着关键作用。企业就如同一个团队，企业家作为企业的领导者，其能力和素质直接关系到企业的兴衰成败。是否拥有一个合格的企业家，对于搞好企业至关重要。而解聘无能的人、培养员工成为能将以及与无能之辈共事都并非这句话所重点体现的原理。所以此句最能说明的管理原理是搞好企业关键在于有没有一个合格的企业家。

3、算术平均数描述了一组数据的平均趋势，是所有数据之和除以数据个数所得之商。在统计学中使用时应注意：出现极端数值、模糊不清的数据或者不同质的数据时，均不能计算算术平均数。根据上述定义，下列适于计算算术平均数的是（）

A.某社区统计该社区居民的平均年龄，其中包括10岁以下儿童204人，90岁以上老人26人

B.某公司统计35岁以下青年职工的年平均收入，发现基本处于10～12万元之间，其中有一人为公司高管，年收入百万元以上

C.某学校统计本校青少年平均身高，将该校学前部、小学部和中学部全部学生计算在内

D.某市统计该市各区县留守儿童的平均数量，其中外出务工人员数量较多的区县无法进行准确统计，只提供了估算数据

【答案】：A

【解析】算术平均数不能在有极端数值、模糊不清或不同质数据时计算。B有高管极端高收入，C学生不同年龄段不同质，D有估算模糊数据，而社区居民年龄数据符合要求，适于计算算术平均数。

4、实施控制工作的必要性不包括（）。

A.组织环境存在不确定因素

B.组织活动存在复杂条件

C.组织权力呈现高度集中态势

D.管理失误不可避免

【答案】：C

【解析】实施控制工作是为了确保组织目标的有效实现，其必要性体现在多个方面。组织环境具有不确定性，会不断变化，这使得组织活动可能偏离预定目标，因此需要控制工作来应对环境变化带来的挑战。组织活动往往复杂，涉及众多环节和因素，容易出现各种问题和偏差，进行控制工作可以及时发现并纠正这些偏差。管理失误是不可避免的，人的认知和能力有限，在管理过程中难免会犯错，控制工作有助于及时发现管理失误并采取措施加以纠正。而组织权力呈现高度集中态势并非实施控制工作的必要性原因，权力集中与控制工作的必要性之间没有直接关联。所以答案是组织权力呈现高度集中态势。

5、通常所说的机构编制管理中的“三定”是指（）。

A.定职能、定机构、定职位

B.定任务、定机构、定编制

C.定职能、定机构、定编制

D.定职能、定机构、定职级

【答案】：C

【解析】机构编制管理中的“三定”是定职能、定机构、定编制。定职能就是明确该机构所承担的职责和工作内容，这是基础，它决定了机构存在的意义和价值；定机构是确定机构的设置形式和名称等，即明确这个职责由什么样的组织架构来承担；定编制是确定人员的数量、职务等配备，以保证机构能够高效运行。其他说法都不符合机构编制管理中“三定”的准确表述。

6、突发事件应急管理最后一个阶段的工作是（）。

A.预防与应急准备

B.监测与预警

C.应急处置救援

D.事后恢复与重建

【答案】：D

【解析】突发事件的应急管理通常包含预防与应急准备、监测与预警、应急处置救援、事后恢复与重建四个阶段。预防与应急准备是应急管理的基础阶段，主要是通过制定应急预案、开展应急培训和演练、储