小学六年级数学总复习应用题综合训练讲义.pptxVIP

第一章分数应用题综合训练第二章比和比例应用题综合训练第三章百分数应用题综合训练第四章行程问题综合训练第五章工程问题综合训练第六章综合应用题训练

01第一章分数应用题综合训练

分数应用题引入分数应用题是小学六年级数学的重点和难点，它涉及到分数的意义、分数的运算以及实际问题的解决能力。本节将通过具体案例帮助学生掌握分数应用题的解题方法。在实际生活中，分数应用题无处不在，例如在购物时计算折扣，在烹饪时测量食材，在科学实验中记录数据等。通过学习分数应用题，学生可以更好地理解分数的概念，提高数学应用能力。分数应用题的解题关键在于明确单位‘1’，利用分数乘除法解决问题。例如，某工厂生产了1000件产品，其中$frac{3}{10}$是合格品，求合格品有多少件？答案是$1000 imesfrac{3}{10}=300$件。通过这样的案例，学生可以更好地理解分数应用题的解题方法。

分数应用题分析求一个数的几分之几是多少已知一个数的几分之几是多少，求这个数分数求比和比例例如，某工厂生产了1000件产品，其中90%是合格品，求合格品有多少件？例如，某班级有学生60人，其中$frac{1}{3}$是男生，男生有多少人？例如，某班男生与女生人数的比例是$frac{3}{2}$，班上共有60人，男生和女生各有多少人？

分数应用题论证案例1：某学校图书馆有图书1200本，其中故事书占60%，科技书占25%，其余是漫画书。求漫画书有多少本？解题步骤：1.故事书数量：$1200 imes60%=720$本；2.科技书数量：$1200 imes25%=300$本；3.漫画书数量：$1200-720-300=180$本。案例2：某工厂计划生产零件1000个，实际完成了计划的120%，实际生产了多少个零件？解题步骤：$1000 imes120%=1200$个。

分数应用题总结分数应用题是小学六年级数学的重点和难点，它涉及到分数的意义、分数的运算以及实际问题的解决能力。本节通过具体案例帮助学生掌握分数应用题的解题方法。解题关键在于明确单位‘1’，利用分数乘除法解决问题。例如，某工厂生产了1000件产品，其中$frac{3}{10}$是合格品，求合格品有多少件？答案是$1000 imesfrac{3}{10}=300$件。通过这样的案例，学生可以更好地理解分数应用题的解题方法。

02第二章比和比例应用题综合训练

比和比例应用题引入比和比例应用题是小学六年级数学的重要内容，它涉及到比的意义、比例的基本性质以及实际问题的解决能力。本节将通过具体案例帮助学生掌握比和比例应用题的解题方法。在实际生活中，比和比例应用题无处不在，例如在购物时计算折扣，在烹饪时测量食材，在科学实验中记录数据等。通过学习比和比例应用题，学生可以更好地理解比和比例的概念，提高数学应用能力。比和比例应用题的解题关键在于利用比例的基本性质和正反比例关系解决问题。例如，某工厂生产甲、乙两种零件，甲零件与乙零件的数量比是3:2，如果一天共生产500个零件，甲、乙两种零件各生产多少个？答案是甲零件：$500 imesfrac{3}{5}=300$个；乙零件：$500 imesfrac{2}{5}=200$个。通过这样的案例，学生可以更好地理解比和比例应用题的解题方法。

比和比例应用题分析按比例分配问题比例的基本性质应用正反比例应用例如，将120元按3:2的比例分配给甲、乙两人，甲、乙各分得多少元？例如，已知$frac{a}{b}=frac{c}{d}$，求未知数。例如，某工程队铺路，铺100米需要5小时，铺200米需要多少小时？

比和比例应用题论证案例1：某班级有男生和女生人数的比例是5:4，班级共有90人，男生和女生各有多少人？解题步骤：1.总份数：$5+4=9$；2.男生人数：$90 imesfrac{5}{9}=50$人；3.女生人数：$90 imesfrac{4}{9}=40$人。案例2：某工厂计划生产零件1000个，实际完成了计划的120%，实际生产了多少个零件？解题步骤：$1000 imes120%=1200$个。

比和比例应用题总结比和比例应用题是小学六年级数学的重要内容，它涉及到比的意义、比例的基本性质以及实际问题的解决能力。本节通过具体案例帮助学生掌握比和比例应用题的解题方法。解题关键在于利用比例的基本性质和正反比例关系解决问题。例如，某工厂生产甲、乙两种零件，甲零件与乙零件的数量比是3:2，如果一天共生产500个零件，甲、乙两种零件各生产多少个？答案是甲零件：$500 imesfrac{3}{5}=300$个；乙零件：$500 imesfrac{2}