湖北中医师承合同模板(3篇).docxVIP

第1篇

合同编号：_______

甲方（指导老师）：____________________

身份证号码：____________________

联系电话：____________________

乙方（学徒）：____________________

身份证号码：____________________

联系电话：____________________

鉴于甲方具备丰富的中医临床经验和扎实的中医理论基础，乙方有意向跟随甲方学习中医技艺，双方本着平等、自愿、互利的原则，经友好协商，特订立本合同，以资共同遵守。

一、师承内容

1.甲方负责向乙方传授中医理论、中医诊断、中医治疗、中药学、针灸学、推拿学等中医相关知识和技能。

2.甲方应保证所传授的中医知识、技能真实可靠，符合国家中医药管理部门的规定。

3.乙方应认真学习甲方所传授的中医知识、技能，并积极参与临床实践。

二、师承期限

1.本合同师承期限为____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。

2.师承期限届满后，双方可根据实际情况协商是否续签本合同。

三、师承方式

1.甲方应定期对乙方进行面对面指导，每月至少安排____次指导。

2.甲方应定期组织乙方参加临床实习，使乙方能够将所学知识应用于实际临床。

3.甲方应提供必要的参考资料和书籍，供乙方学习使用。

四、权利与义务

1.甲方权利：

（1）对乙方进行中医知识和技能的考核，确保乙方达到合同约定的学习要求。

（2）对乙方在师承过程中的表现进行评价，并提出改进意见。

2.甲方义务：

（1）按照合同约定，认真履行指导责任，确保乙方能够学到真正的中医技艺。

（2）对乙方在师承过程中的疑问进行解答，帮助乙方解决实际问题。

3.乙方权利：

（1）要求甲方按照合同约定进行指导，确保自身权益。

（2）对甲方在指导过程中存在的问题提出意见和建议。

4.乙方义务：

（1）认真学习甲方所传授的中医知识、技能，按时参加临床实习。

（2）遵守中医职业道德，尊重患者，保护患者隐私。

五、违约责任

1.甲方未按合同约定履行指导责任，导致乙方学习效果不佳，乙方有权要求甲方承担相应责任。

2.乙方未按合同约定认真学习，导致学习效果不佳，甲方有权要求乙方承担相应责任。

3.任何一方违反合同约定，导致合同无法继续履行，另一方有权解除合同，并要求违约方承担违约责任。

六、争议解决

1.双方在履行合同过程中发生争议，应友好协商解决。

2.协商不成的，任何一方均可向湖北省中医药管理部门申请调解。

3.调解不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

七、其他

1.本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字（或盖章）之日起生效。

2.本合同未尽事宜，由甲乙双方另行协商解决。

甲方（指导老师）：____________________

乙方（学徒）：____________________

签订日期：____年____月____日

第2篇

合同编号：____________________

甲方（指导老师）：____________________

姓名：____________________

性别：____________________

年龄：____________________

职称：____________________

执业医师证号：____________________

联系电话：____________________

地址：____________________

乙方（学徒）：____________________

姓名：____________________

性别：____________________

年龄：____________________

联系电话：____________________

地址：____________________

鉴于甲方具备丰富的中医临床经验和扎实的中医理论基础，乙方希望向甲方学习中医知识，双方本着平等、自愿、互利的原则，经充分协商，达成如下师承合同：

一、师承内容

1.甲方负责对乙方进行中医理论、中医诊断、中医治疗、中药炮制等方面的指导。

2.甲方应定期为乙方提供临床实践机会，使乙方能够将所学理论知识应用于临床实践。

3.甲方应传授乙方中医经典著作、临床经验、民间秘方等，丰富乙方的中医知识体系。

二、师承期限

1.本合同期限为____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。

2.合同期满后，如双方同意，可续签合同。

三、师承方式

1.甲方应定期对乙方进行面对面指导，每月不少于____次，每次不少于____小时。

2.甲方可通过远程通讯、电子邮件等方式对乙方进行指导