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富有爱心的小伙伴:绘本很有意思,总能给我们无限想象力。你能对绘本故事进行再创作吗?我们一起试一试吧!祝你想象无极限!绘本故事大王
图文创意三年级〔下〕第13课
课堂目标教学目标:1、引导学生学会读绘本,并借助绘本训练学生的想象力;2、能够对绘本进行精细阅读,并且再创作。教学重点:能够对绘本进行精细阅读,并且再创作。教学难点:能够对绘本进行精细阅读,并且再创作。德育目标:培养学生孝敬父母的品德。
导入1、歌曲听完了,你们觉得这首歌里面的蚂蚁是一只什么样的蚂蚁呢??蚂蚁搬豆?2、蚂蚁不光可以搬走黄豆那么大的东西,更大的东西也能搬动,你们信不信?
好问乐学?蚂蚁和西瓜?
思维发散西瓜肉被搬到了洞穴里,洞外只剩下一张西瓜皮。大胆想象一下,后面又有什么故事发生呢?
好问乐学故事的题目为什么会发生怎样发生结果怎样
范文择归?蚂蚁卖西瓜?1、这个故事的起因是什么?3、这个故事最后的结果怎么样了呢?2、故事的经过又是什么?
励智故事?陈毅的故事?听完了陈毅元帅的故事,你有什么样的感受呢?感恩
大展身手〔18〕?蚂蚁和西瓜?的故事还在继续,说说你的创意故事吧!
妙笔生花极少的文字,精美的插图,能给我们提供二次创作的空间,这就是绘本独特的魅力!拿起手中的笔把你创编的故事写下来吧!要求:1.为故事取个响亮的题目;2.把故事发生的过程写清楚;3.书写工整,字数不限。
作业0102阅读书海遨游?躺椅上的美梦?,作上3-5处批注。阅读“亲子乐读〞,与父母一起共闯关。
祝你天天开心,学习进步!END
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