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六年级上册数学10类经典问题口诀及练习

一、路程问题

1.相遇问题

口诀：相遇那一刻，路程全走过。

除以速度和，就把时间得

例1：南京到上海的水路长392千米，同时从两港各开出一艘轮船相对而行，从南京开出的船每小时行28千米，从上海开出的船每小时行21千米，经过几小时两船相遇？

392÷(28＋21)=8(小时)答：经过8小时两船相遇。

例2：小李和小刘在周长为400米的环形跑道上跑步，小李每秒钟跑5米，小刘每秒钟跑3米，他们从同一地点同时出发，反向而跑，那么，二人从出发到第二次相遇需多长时间？

“第二次相遇”可以理解为二人跑了两圈

因此总路程为：400×2

相遇时间=(400×2)÷(5+3)=100(秒)

答：二人从出发到第二次相遇需100秒时间

2.追及问题

口诀：慢鸟要先飞，快的随后追

先走的路程，除以速度差，时间就求对

例1：一辆客车从甲站开往乙站，每小时行48千米；一辆货车同时从乙站开往甲站，每小时行40千米，两车在距两站中点16千米处

相遇，求甲乙两站的距离。

(48＋40)×[16×2÷(48－40)]=88×4

=352(千米)

答：甲乙两站的距离为352千米。

二、鸡兔同笼

口诀：假设全是鸡，假设全是兔

多了几只脚，少了几只足?

除以脚的差，便是鸡兔数。

例1：李老师用69元给学校买作业本和日记本共45本，作业本每本

3.20元，日记本每本0.70元。问作业本和日记本各买了多少本?

此题可以变通为“鸡兔同笼”问题

假设45本全都是日记本，则有作业本数：

(69-0.70×45)÷(3.20-0.70)=15(本)

日记本数=45-15=30(本)

答：作业本有15本，日记本有30本

例2：(第二鸡兔同笼问题)鸡兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡与兔各多少只?

假设100只全都是鸡，则有：

兔数=(2×100-80)÷(4+2)=20(只)

鸡数=100-20=80(只)

三、植树问题

口诀：植树多少棵，要问路如何？直的加上1，圆的是结果

例1：在一条长为120米的马路上植树，间距为4米，植树多少棵？

路是直的。所以植树120÷4＋1=31(棵)

例2：在一条长为120米的圆形花坛边植树，间距为4米，植树多少棵？

路是圆的，所以植树120÷4=30(棵)

棵数=间隔数＋1

四、年龄问题

口诀：岁差不会变，同时相加减。

岁数一改变，倍数也改变。

抓住这三点，一切都简单。

例1：小军今年8岁，爸爸今年34岁，几年后，爸爸的年龄的小军的3倍?

岁差不会变，今年的岁数差点34－8=26，到几年后仍然不会变。已知差及倍数，转化为差比问题。

26÷(3-1)=13，几年后爸爸的年龄是13×3=39岁，小军的年龄是

13×1=13岁，所以应该是5年后

五、和差问题：已知两数的和与差，求这两个数

口诀：和加上差，越加越大；除以2，便是大的

和减去差，越减越小；除以2，便是小的

例1：甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？

甲班人数=(98+6)÷2=52(人)

乙班人数=(98-6)÷2=46(人)

答：甲班有52人，乙班有46人。

例2：长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方形的面积。

长=(18+2)÷2=10(厘米)

宽=(18-2)÷2=8(厘米)

长方形的面积=10×8=80(平方厘米)

答：长方形的面积为80平方厘米

六、浓度问题

1.加水稀释

口诀：加水先求糖，糖完求糖水。

糖水减糖水，便是加水量。

2.加糖浓化

口诀：加糖先求水，水完求糖水。

糖水减糖水，求出便解题

例1：爷爷有16%的糖水50克

(1)要把它稀释成10%的糖水，需加水多少克?

(2)若要把它变成30%的糖水，需加糖多少克?

(1)50×16%÷10%一50=30(克)

(2)50×(1—16%)÷(1—30%)—50=10(克)

答:(1)需要加水30克。(2)需要加糖10克

例2：要把30%的糖水与15%的糖水混合，配成25%的糖水600克，需要30%和15%的糖水各多少克?

解：假设全用30%的糖水溶液，那么含糖量就会多出600×(30%-

25%）＝30(克)

七、和比问题

已知整体求部分。

【口诀】：家要众人合，分家有原则。

分母比数和，分子自己的。

和乘以比例，就是该得的。

例1：甲乙丙三数和为27，甲；乙：丙=2：3：4，求甲乙丙三数。分母比数和，即分母为：2+3+4=9；分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2/9，3/9，4/9。和乘以比例，所以甲数为27×2÷9=6,乙数为:27×3÷9=9，丙数为:27×4÷9=12

八、差比问题

【口诀】：我的比你多，倍数是因果。

分子实际差，分母倍数差。

商是一倍的，乘以各自的倍数，