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202年初中七年级生物实验操作考核试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请列举至少三种你在生物实验中常用的仪器，并分别说明其主要用途。

二、

简述制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的主要步骤（至少写出四个关键步骤）。

三、

在观察植物细胞时，为什么要用碘液染色？简述其原因。

四、

小明同学想探究“光对霉菌生长有影响吗？”，他设计了以下实验步骤：

1.取两个完全相同的面包，分别编号为1号和2号。

2.将1号面包放在黑暗处，2号面包放在有阳光的地方。

3.每天观察并记录两个面包上霉菌的生长情况。

请指出该实验设计中存在的一个主要问题，并简要说明为什么这是一个问题。

五、

当你用显微镜观察临时装片时，视野中出现了模糊的物像。请简述你将如何调节显微镜，使物像变得清晰。

六、

请简述使用显微镜观察时，物像在视野中移动的方向与标本在载玻片上移动的方向的关系。

七、

在探究“影响植物生长的因素”的系列实验中，如果要做“水对植物生长有影响吗？”的实验，请简要说明你需要设置怎样的对照组？并说明你预测实验的结果可能是什么。

八、

请简述实验结束后，如何处理临时装片和使用的实验仪器，做到清洁和整理。

试卷答案

一、

答案：显微镜、烧杯、解剖针（或其他常用仪器如培养皿、滴管等）。

解析：考察基础实验仪器的认知。显微镜是观察细胞等微观结构的主要工具；烧杯是常用的盛放液体或进行简单反应的容器；解剖针可用于挑取、分离组织等。根据教材中常见的实验内容选择即可。

二、

答案：取材、盖盖玻片、滴碘液、制作临时装片（或盖玻片前滴清水、用镊子夹取洋葱内表皮、放在载玻片中央、用解剖针展平）。

解析：考察制作植物细胞临时装片的步骤。核心步骤包括：放置并展平标本（取材）、制作封闭体系（盖盖玻片，防止水分蒸发和空气进入）、提供染色条件（滴加碘液）、形成观察基础（制作临时装片）。需按正确顺序列出关键步骤。

三、

答案：植物细胞的无色结构（如细胞壁、细胞质、细胞核等）在显微镜下不易分辨。碘液能与细胞核中的染色体（主要成分是DNA和蛋白质）发生化学反应，使染色体呈现特定颜色（通常为棕色），从而方便观察细胞核的结构和位置。

解析：考察染色原理。关键在于理解植物细胞大部分结构无色，难以观察；碘液作为碱性染料能与细胞核内的染色质（DNA）结合显色，突出显示细胞核这一重要结构，便于显微镜观察。

四、

答案：问题：实验缺少对照组（或变量不唯一）。原因：该实验同时改变了面包放置的环境（光），和面包本身（两个面包可能不完全相同）。要探究光的影响，必须保证只有一个变量（光照条件）不同，其他条件（面包的初始状态、放置环境的其他因素等）完全相同。这就需要设置一个与实验组条件基本一致，但缺少光照这一变量的对照组（例如，将两个完全相同的面包都放在黑暗处）。

解析：考察对照实验的设计原则。核心是识别实验变量，并判断变量是否唯一。该实验中“光”和“面包本身”都可能是变量，导致变量不唯一。对照实验要求除研究变量外，其他条件都相同，只有一个组是对照组（不接受实验处理或只接受标准处理），另一个或多个组是实验组（接受实验处理），以便比较结果的差异是否由实验处理引起。

五、

答案：调节细准焦螺旋。如果物像仍然模糊，可适当调节粗准焦螺旋（但需配合细准焦螺旋微调）。

解析：考察显微镜的调焦操作。显微镜的调焦是使物镜的焦点落在载玻片上，从而形成清晰的物像。调焦通常先用粗准焦螺旋，使物像大致清晰，再用细准焦螺旋进行精确调焦。当视野模糊时，优先调节细准焦螺旋是标准操作。

六、

答案：物像在视野中移动的方向与标本在载玻片上移动的方向相反。例如，在视野中向左移动物像，实际上需要将载玻片向右移动才能使物像移到视野中央。

解析：考察显微镜下物像移动规律。这是显微镜观察的一个基本特点。因为光线经过物镜和目镜形成的是倒立的虚像，所以物像的移动方向与标本的移动方向是相反的。这个规律在移动标本定位或将物像移到视野中央时非常重要。

七、

答案：对照组应设置一个与实验组条件基本相同的组，唯一的不同是缺少“水”这一条件。例如，将两个完全相同的植物幼苗（或种子）置于相同的适宜温度、空气、光照等条件下，其中一个浇适量的水（实验组），另一个不浇水（对照组）。预测结果：浇水的植物生长良好（表现为植株健壮、生长旺盛等），不浇水的植物生长不良甚至死亡（表现为萎蔫、黄化、停止生长等）。

解析：考察对照实验的设计和预测结果。设置对照组的关键是保证除水分外，其他所有影响植物生长的环境因素都相同。预测结果应基于对植物生长所需基本条件（水是其中之一）的理解，做出合理的、有差异的预测。

八、

答案：实验仪器（如解剖针、滴管、烧杯等）使用后，应立即清洗干净，并放回原处。临时装片应立即处理掉（如用清水冲洗后倒掉