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202年初中七年级语文期中模拟测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

(1)酝酿（）骋（）逐消弭（）脍（）炙人口

(2)鸟栖（）栖（）息气氛（）气概（）

2.解释下列词语在句中的意思。

(1)他是我们大家学习的好榜样，值得我们学习。（榜样）

(2)沧海一粟，转瞬即逝。（粟）

3.找出下列句子中的语病，并修改。

(1)通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。

(2)他的演讲不仅内容翔实，而且语言生动，给everyone留下了深刻的印象。

4.选择恰当的词语填入横线处。

(1)面对困难，我们应该（）（）（）（）地去克服，而不是怨天尤人。（填入两个四字词语）

(2)这幅山水画，色彩（）（），意境深远。（填入一个四字词语）

5.根据课文内容填空。

(1)《论语》中强调学习态度的句子是：______，______。

(2)《诫子书》中告诫儿子修身养性、清静淡泊的名句是：______，______。

(3)“______，______，在乎山水之间也。”这是北宋文学家苏轼在《醉翁亭记》中的名句。

6.简要解释下列句子中加点的词。

(1)学而时习之，不亦说乎？（说）

(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（淡泊）

(3)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（朝）

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第7-11题。

【材料一】

秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻叩响窗棂，把秋天的大门打开了。你听，它来了，沙沙沙，沙沙沙。它落在了树叶上，树叶便像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；它落在了地上，地上便铺上了一层金黄的地毯，踩上去软绵绵的；它还落在了屋檐上，像一串串美丽的音符，敲奏着秋天的旋律。

秋天的雨，是颜料。你看，它把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票；它把金黄色给了田野，稻谷笑弯了腰，向人们报告着丰收的喜讯。它还给菊花带来了紫色、白色、黄色……美丽的菊花在秋雨里开得更加精神了。

秋天的雨，藏着气味。它有果园里苹果和梨的香气，有雨后泥土的清新气息，还有松柏的清香。它把这些好闻的气味，藏在空气中，飘向远方，让人们闻到了秋天的味道。

7.“秋天的雨，是一把钥匙”一句有什么含义？请结合材料一简要说明。

8.材料一主要运用了哪些修辞手法？请选择其中一种进行分析。

9.第9段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？

10.你还知道哪些描写秋天的景物或感受的词语或句子？请写一两个。

11.秋天除了文中提到的色彩和气味，你还能想到哪些景象或感受？

阅读下面的文字，完成第12-15题。

【材料二】

那是一个阴冷的冬日早晨，我因为贪睡起晚了，匆匆忙忙地赶往学校。路上，寒风像刀子一样刮在脸上，我不禁打了个寒颤。刚走到街角，就看到一位老奶奶，她衣着单薄，头发被风吹得乱糟糟的，正缩着脖子，在寒风中瑟瑟发抖地等车。她的身边放着一个破旧的布袋，看起来很沉重。

我犹豫了一下，但最终还是走了过去。我脱下自己的外套，轻轻披在老奶奶身上。老奶奶惊讶地抬起头，眼中充满了感激，连声说：“谢谢你，好孩子！”她的脸上露出了温暖的笑容，冻得发红的脸颊似乎也变得柔和了。看着她不再那么寒冷，我的心里也感到一种莫名的温暖。

虽然天气寒冷，但人与人之间的关爱却是温暖的。这个小小的举动让我明白，即使是一点点的善意，也能给别人带来希望和力量。

12.文章主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。

13.第2段中，作者运用了哪些感官描写来表现天气的寒冷？“我”当时的心情是怎样的？

14.“我犹豫了一下，但最终还是走了过去。”这句话中的“犹豫”体现在哪里？“最终还是走了过去”又体现了“我”怎样的品质？

15.结合材料一和材料二，谈谈你对“美好”的理解。

三、古诗文阅读

阅读下面的诗歌，完成第16-18题。

【甲】

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【乙】

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

16.甲诗和乙诗都体现了诗人怎样的心境？请结合诗句简要分析。

17.甲诗中“明月来相照”表达了诗人怎样的情感？乙诗中“偶然值林叟，谈笑无还期”又暗示了诗人怎样的生活态度？

18.你读过哪些表达类似心境或情感的古诗？请写出其中一首，并简单说明理由。

阅读下面的文言文，完成第19-22题。

陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰