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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“关爱学生”，下列哪项最能体现这一要求？

A.严格要求学生完成所有作业

B.尊重学生人格，平等公正对待学生

C.在课堂上不批评犯错的学生

D.优先关注成绩优秀的学生

2、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“审美判断”？

A.学生能准确临摹一幅油画作品

B.学生能分析《蒙娜丽莎》的构图与情感表达

C.学生掌握水彩画的基本技法

D.学生记住达·芬奇的生平事迹

3、在教师职称评审中，下列哪项通常不作为“教育教学能力”的主要评价依据？

A.教学设计能力

B.学生成绩排名

C.课堂教学实施

D.教学反思与改进

4、新课程改革强调“三维目标”，下列哪项属于“过程与方法”目标？

A.掌握素描的明暗五调子

B.能够独立完成一幅风景速写

C.通过小组合作探究民间剪纸的艺术特点

D.热爱中国传统艺术文化

5、下列哪项最符合高中美术“鉴赏模块”的教学要求？

A.重点训练学生的绘画技巧

B.以教师讲授艺术史为主

C.引导学生进行作品分析与文化理解

D.要求学生背诵艺术流派时间表

6、依据《基础教育课程改革纲要（试行）》，课程设置应体现“均衡性、综合性和选择性”。下列哪项体现“选择性”？

A.所有学生必修语文、数学

B.开设美术、音乐、体育课程

C.高中开设美术绘画、雕塑、设计等选修模块

D.综合实践活动课程跨学科实施

7、在美术教学中，教师使用“形成性评价”的主要目的是：

A.确定学生最终成绩等级

B.选拔优秀学生参加比赛

C.及时反馈，促进学生学习改进

D.向家长汇报学习结果

8、下列哪项属于高中美术课程“表现·创作”学习领域的目标？

A.能够撰写艺术评论文章

B.能运用多种材料表达个人情感与思想

C.熟记西方主要艺术流派代表人物

D.理解艺术品的市场价值

9、根据《教师法》规定，下列哪项是教师的基本权利？

A.遵守职业道德规范

B.指导学生的学习与发展

C.完成教学工作任务

D.参加学校民主管理

10、在美术课堂中，学生作品雷同严重，缺乏个性表达。最可能的原因是：

A.教师示范过于细致，学生模仿

B.学生美术基础普遍较差

C.教学时间安排不足

D.教材内容陈旧

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”能力主要属于哪一核心素养范畴？

A.审美判断

B.文化理解

C.图像识读

D.创意实践

13、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置课外作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生个性特点进行教学设计

D.采用固定教学模式授课

14、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》规定的美术学科必修模块是

A.绘画·雕塑

B.美术鉴赏

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

15、教师在职称评审中提供的教学成果材料，最具有说服力的是

A.学生赠送的感谢卡片

B.个人撰写的教学反思日记

C.获奖的教学设计或优质课证书

D.家长的口头表扬记录

16、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A.确定学生最终成绩

B.评定教师绩效等级

C.及时反馈教学问题并调整教学策略

D.用于升学选拔

17、在美术课堂中，学生临摹《千里江山图》主要培养的艺术表现能力是

A.抽象思维表达

B.中国传统青绿山水技法掌握

C.现代装置艺术创作

D.摄影构图技巧

18、教师专业发展的根本途径是

A.参加短期培训班

B.阅读教育理论书籍

C.教学反思与行动研究

D.听评同行公开课

19、下列哪项最符合高中美术“文化理解”核心素养的要求？

A.能准确临摹西方油画作品

B.能使用水彩技法表现静物

C.能分析敦煌壁画的艺术特色及其宗教文化背景

D.能设计具有现代感的海报

20、在教师职称评审中，“教书育人”成果的评价重点是

A.发表论文数量

B.学生学业成绩提升情况

C.学生思想品德发展和综合素质提升

D.个人获得荣誉称号

21、在高中美术教学中，下列哪一项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A.注重美术技能的反复训练

B.强调美术史知识的系统背诵

C.培养学生的图像