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亲子绘本故事故事阅读·绘本启示猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你
教学内容猜猜我有多爱你儿童故事绘本主题班会教学内容，以帮助学生感受亲子间真挚的爱意、学会表达爱与感恩、培养共情能力为核心，结合中小学生认知特点，通过绘本共读、互动分享、创意表达等方式展开。活动开篇用温暖的音乐营造氛围，出示绘本封面，以“你们会怎么向爸爸妈妈表达爱呢”的提问导入，引发学生共鸣，随后带领学生共读绘本：小兔子和大兔子用各种方式比拼对彼此的爱，小兔子张开手臂说爱有这么宽，跳得高高的说爱有这么高，指着小路说爱一直延伸到小河边，大兔子则用更宽广的手臂、更高的跳跃、更远的路程回应，最后大兔子抱着小兔子说爱从这里一直到月亮上，小兔子在爱意中安然入睡。共读过程中穿插互动，引导学生观察绘本画面细节，感受角色间的温情，思考“小兔子和大兔子用了哪些方式表达爱”。接着组织“爱的分享会”，鼓励学生分享自己与家人之间的温馨瞬间，说说家人为自己做过的感动的事，以及自己平时如何表达爱。互动环节开展“爱的创意表达”活动，让学生用绘画、文字、手势等方式，模仿绘本中的形式表达对家人的爱。最后总结强调亲情的珍贵，告诉学生爱不仅要放在心里，更要勇敢表达出来，鼓励学生回家后用实际行动向家人传递爱意，比如一句温暖的问候、一个拥抱、一份小小的心意，同时可以布置“爱的记录”小任务，让学生记录一周内与家人的爱的互动，将感恩与爱的表达融入日常生活。
猜猜我有多爱你？”小兔子认真地问。大兔子笑着回答：“哦，这我可猜不出来。”
我爱你有这么多！”小兔子边说边把手臂张到最大。大兔子也张开更长的手臂：“可是，我爱你有这么多。”
“我的手举得有多高，我就有多爱你！”小兔子喊着。大兔子回应：“我的手举得有多高，我就有多爱你。”
“我爱你一直到我的脚趾头！”小兔子倒挂着说。大兔子把它抛过头顶：“我爱你一直到你的脚趾头。”
“我跳得多高，就有多爱你！”小兔子格格笑着。大兔子也跳起来：“我跳得多高，就有多爱你。”
“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊着。大兔子说：“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”
“我爱你一直到月亮那里。”小兔子说完闭上了眼睛。大兔子轻声回应：“哦，这真是很远，非常非常的远。”
大兔子亲了亲小兔子，温柔地说：“晚安。”然后躺在它身边，微笑着低语：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上——回到这里来。”
同学们下课啦
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