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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、通过教育主体叙述教育教学中的真实情境,并以此来体悟教育真谛的研究方法是()
A.叙事研究
B.情境研究
C.模拟情境研究
D.行动研究
【答案】:A
2、(2021年上半年真题)在课堂教学中,张老师能考虑学生的不同需要,关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段,张老师的成长处于
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注结果阶段
【答案】:B
3、教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和()
A.编写教案
B.设计教法
C.设计板书
D.做好备课计划
【答案】:B
4、教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。这一观点是由()提出的。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.凯洛夫
【答案】:C
5、教师职业是促进个体()的职业。
A.自然化
B.现实化
C.社会化
D.自由化
【答案】:C
6、班集体生活与成员意愿的反映指的是()
A.班风
B.班集体舆论
C.班级规章制度
D.班级目标
【答案】:B
7、一个人只有(),才能鉴定为“健康”。
A.生理正常
B.心理正常
C.生理、心理都正常
D.生理、心理都正常,并且对社会有良好的适应能力
【答案】:D
8、教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途,学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维
【答案】:A
9、俗语说“人心不同,各如其面”,说明儿童身心发展具有()。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】:D
10、人的躯体发展是自上而下,即头部→颈部→躯干→下肢;大脑皮层是先枕叶。而后是颞叶→顶叶→额叶;肌肉的发展是先大肌肉群,后小肌肉群。心理机能的发展是由具体形象思维到抽象逻辑思维,由机械记忆到意义记忆,由无意注意到有意注意,这些体现了人身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
【答案】:A
11、义务教育具有明显的()
A.时代性
B.经济性
C.强制性
D.创新性
【答案】:C
12、2011年单项选择:王某认为考试时适当的焦虑能促进自己取得好成绩,这体现了()
A.韦伯定律
B.耶克斯一多德森定律
C.费希纳定律
D.遗忘曲线
【答案】:B
13、西方古代社会,最初是神本位,所以教育主要是培养僧侣;文艺复兴后,人本位占主导地位,教育开始注重发展人的个性。这表明()。
A.生产力发展水平制约着教育目标的确立
B.政治经济制度决定教育的性质
C.文化传统影响教育内容
D.文化传统影响教育目标
【答案】:D
14、反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是()
A.《政治学》
B.《民主主义与教育》
C.《理想国》
D.《大教学论》
【答案】:A
15、在大脑皮质各区域中,()是视觉中枢。
A.顶叶
B.颞叶
C.额叶
D.枕叶
【答案】:D
16、创造性思维的核心是()
A.发散思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.抽象思维
【答案】:A
17、小冬之前做过黄瓜炒蛋.今天轻松地做出了番茄炒蛋.小冬解决问题受到下列哪种因素的影响?()
A.动机强度
B.功能固着
C.迁移
D.原型启发
【答案】:C
18、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?()
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
【答案】:B
19、瞬时记忆又被称为()。
A.知觉记忆
B.工作记忆
C.感觉记忆
D.声像记忆
【答案】:C
20、通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()
A.品德评价法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
【答案】:B
21、(2020年真题)要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是()。
A.课程计划、课程目标、课程内容
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程方案、课程标准、课程内容
D.课程方案、课程实施、课程评价
【答案】:B
22、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是()。
A.《大教学论》
B.《理想国》
C.《学记》
D.《论语》
【答案】:C
23、马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是()。
A.理论联系实际
B.因材施教
C.教育与生产劳动相结合
D.实现教育机会均等
【答案】:C
24、《爱弥儿》的著者是()
A.康德
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.洛克
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