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初中语文讲义
课程主题文学类阅读之认识叙述顺序
课程目标辨析叙述顺序的类型,认识它们的作用
课标要求
理清路,分析主要内容
要求学生能理清文章的路,理解、分析主要内容,学生需要辨别并理解顺叙、倒叙、插叙等
叙述顺序,明确不同叙述顺序在文中的作用。
体会作者的情感态度
不同的叙述视角会影响读者对作品中人物和事件的理解与感受,学生需要能够识别并理解文中
所采用的叙述视角及其作用,进而更好地把握作品的主题和情感。
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