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学前教育知识题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.运动记忆

D.语词逻辑记忆

答案：C

解析：运动记忆是指以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。幼儿最早出现的是运动记忆，比如对喂奶姿势的记忆等。

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B

解析：3-6、7岁幼儿的思维主要就是具体形象思维，他们依靠事物的形象和表象来进行思维，比如数苹果时需要看着苹果的形象来数。

3.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣

B.对游戏的兴趣

C.对音乐的兴趣

D.对阅读的兴趣

答案：B

解析：游戏是幼儿最主要的活动形式，所以幼儿期占主导地位的兴趣是对游戏的兴趣，通过游戏他们探索世界、发展能力。

4.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配

D.转移

答案：C

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画时顾此失彼，说明他们在同一时间难以兼顾多种动作，注意分配能力差。

5.儿童开始认生的年龄是（）

A.1-3个月

B.5-6个月

C.1岁左右

D.3岁以上

答案：B

解析：5-6个月的婴儿开始认生，对不熟悉的人表现出害怕、躲避等反应，这是他们感知觉发展的体现。

6.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A

解析：幼儿想象以无意想象为主，无意想象是没有预定目的、不由自主地产生的想象，幼儿的想象常常是在游戏、观察等活动中自然发生的。

7.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

答案：A

解析：陈述句是用来陈述事实的句子，幼儿最早能够说出简单的陈述句，表达自己看到的、经历的事情等。

8.幼儿的听觉偏好趋向（）

A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向陌生人声音

C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

D.新生儿爱听柔和的声音

答案：D

解析：新生儿爱听柔和的声音，这是他们听觉偏好的特点，柔和的声音能给他们带来舒适感。

9.幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按（）进行的。

A.直接的逻辑

B.生活的逻辑

C.客观的逻辑

D.类比的逻辑

答案：B

解析：幼儿以生活中常见的现象和自己的经验来进行判断，这种按生活逻辑进行的判断体现了幼儿思维的特点。

10.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A

解析：幼儿期模仿性强，他们通过模仿周围人的行为、语言等来学习和成长，是这一时期性格的典型特点。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占主要地位

D.语词逻辑记忆逐渐发展

答案：ABCD

解析：幼儿记忆发展过程中，无意记忆占优势，比如对有趣的事情自然就记住了；有意记忆是在成人教育下逐渐发展的。形象记忆为主，如对图片、玩具等形象的记忆深刻；随着年龄增长语词逻辑记忆也慢慢发展。

2.幼儿情绪情感发展的特点包括（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的可控性

答案：ABC

解析：幼儿情绪容易冲动，比如想要什么东西立刻就要。情绪不稳定，一会儿高兴一会儿难过。情绪还比较外露，心里怎么想脸上基本就表现出来。而幼儿情绪的可控性较差，随着年龄增长才逐渐学会控制情绪。

3.幼儿口语表达能力发展的趋势是（）

A.从对话言语逐渐过渡到独白言语

B.从情境性言语过渡到连贯性言语

C.讲述的逻辑性逐渐提高

D.逐渐掌握语言表达技巧

答案：ABCD

解析：幼儿最初是对话言语，如与成人简单对话；之后向独白言语发展，能自己讲述事情。从情境性言语慢慢变得连贯，讲述也更有逻辑性，同时在交流中逐渐掌握语言表达技巧。

4.幼儿的攻击性行为的特点有（）

A.攻击性行为频繁

B.更多依靠身体的攻击

C.存在明显的性别差异

D.从敌意性攻击向工具性攻击转化

答案：ABC

解析：幼儿攻击性行为频繁，经常出现争抢玩具等行为。更多依靠身体