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2025年北航实验学校中学部招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪种是应用文主旨经常使用的表现方法（）

A.文中点题

B.开篇点题

C.标题点题

D.篇末点题

【答案】：C

【解析】应用文主旨的表现方法有多种，而标题点题是其经常使用的表现方法。因为标题直接点明主旨，能让读者在接触文章的一开始就清楚知道文章的核心内容，这种方式简洁明了，符合应用文简洁、实用的特点，能高效地传达关键信息。相比之下，文中点题、开篇点题、篇末点题虽然也是主旨的表现方式，但在应用文中不如标题点题使用得普遍。

2、依据《环境噪声污染防治法》，城市规划部门在确定建设布局时，以下表述正确的是（）。

A.合理制定交通干线噪声监测方案，并提出相应的规划设计要求

B.合理制定民用建筑物的噪声隔声要求，并提出相应的规划设计要求

C.合理规定建筑物与交通干线的防噪声距离，并提出相应的规划设计要求

D.合理提出建筑物与交通干线间应安装声屏障的要求，并提出相应的规划设计要求

【答案】：C

【解析】依据《环境噪声污染防治法》，城市规划部门在确定建设布局时，应合理规定建筑物与交通干线的防噪声距离，并提出相应的规划设计要求。制定交通干线噪声监测方案并非城市规划部门在确定建设布局时的职责重点；民用建筑物的噪声隔声要求通常是由相关建筑标准等进行规定，并非城市规划部门确定建设布局时的主要内容；提出建筑物与交通干线间应安装声屏障的要求，这并非城市规划部门确定建设布局时普遍会做的工作，重点在于规定防噪声距离及提出相关规划设计要求。

3、墨家是春秋战国时期代表平民阶级的学派，也是当时的显学，与儒家、道家共同构成中国古代三大哲学体系。下列选项中属于墨家思想的是（）。

A.民为贵，社稷次之，君为轻

B.道法自然

C.兼爱非攻

D.缘法而治

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所体现的思想与墨家思想的匹配度来进行分析判断。春秋战国时期，墨家是代表平民阶级的学派，与儒家、道家共同构成中国古代三大哲学体系。民为贵，社稷次之，君为轻体现的是一种以民为本的思想，这是儒家代表人物孟子的观点，强调了人民的重要地位，并非墨家思想。道法自然是道家的核心思想之一，其意思是“道”遵循自然规律，一切事物的发展都有其自身的自然法则，这与墨家思想不符。兼爱非攻是墨家的重要思想主张。“兼爱”强调无差别地爱一切人，反对儒家的爱有等差；“非攻”则反对侵略战争，认为战争会给人民带来巨大的灾难，体现了墨家的和平理念和对广大民众的关怀，属于墨家思想。缘法而治是法家的思想，主张依照法律治理国家，强调法律的权威性和公正性，通过法律来规范社会秩序和人们的行为，并非墨家思想。综上，属于墨家思想的是兼爱非攻。

4、“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的道德修养方法是（）

A.省察克治

B.知行合一

C.学思并重

D.慎独自律

【答案】：C

【解析】该题考查对道德修养方法的理解。题干中“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习就会疑惑不解，强调了学习与思考要相互结合。省察克治指的是通过反省检查以发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、坏的念头、毛病和习惯，并加以克服和整治。其重点在于反省和改正自身的不良之处，与题干中学习和思考结合的表述不符。知行合一强调认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事，重点在于将知识与实践相结合，并非学习和思考的关系，不符合题干要求。学思并重突出学习和思考要并重，相互促进，与“学而不思则罔，思而不学则殆”所表达的学习和思考相互结合、不可偏废的含义一致。慎独自律是指在无人监督的情况下，仍能坚守道德信念，自觉遵守道德准则。主要侧重于个人在独处时的自律，和题干体现的学习与思考的关系无关。综上，“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的道德修养方法是学思并重。

5、在常用的绩效考评工具中，有一种方法具有这样的特点：它既能拉开被评估对象之间的等级差距，便于进行相对比较，又能有效控制各等级的人数分布，避免出现盲目考评与失控的现象；不过，其缺点是可能会使绩效水平相近的员工被划分到不同的等级中，从而产生评估误差。这种方法是（）。

A.目标管理法

B.比例控制法

C.关键事件法

D.量表评定法

【答案】：B

【解析】该题描述的特点符合比例控制法。比例控制法的优点是能拉开被评估对象之间的等级差距，便于进行相对比较，同时可以有效控制各等级的人数分布，防止盲目考评和失控情况发生。但它也存在缺点，即可能会将绩效水平相近的员工划分到不同的等级中，进而产生评估误差。而目标管理法是围绕目标的设定、达成等来进行绩效评估；关键事件法是聚焦于员工的关键行为和事件；量表评定法是使用量表对员工绩效各方面进行评分。所以答案是比例控制法。

6、下