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以“品《春望》望杜甫”课例探讨古诗词“雅教”的途径
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以“品《春望》望杜甫”课例探讨古诗词“雅教”的途径
摘要:本文以杜甫的《春望》为切入点,探讨古诗词“雅教”的途径。通过对《春望》的深入解读,分析其艺术特色和思想内涵,结合当前教育背景,提出在语文教学中融入古诗词“雅教”的策略,旨在提高学生的审美素养和人文素养,培养其爱国情怀和文化自信。
古诗词作为中华民族文化的瑰宝,蕴含着丰富的审美价值和人文精神。在新时代背景下,如何将古诗
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