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小学科学教学中城市垃圾分类政策实验探究活动设计论文

摘要：本文旨在探讨如何在小学科学教学中融入城市垃圾分类政策实验探究活动，以提高学生的环保意识和实践能力。通过分析城市垃圾分类的重要性以及科学教学中的实践需求，本文提出了具体的设计方案，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学教学；城市垃圾分类；政策实验；探究活动

一、引言

（一）城市垃圾分类的重要性

1.促进资源循环利用：随着我国城市化进程的加快，城市垃圾问题日益严重。实行垃圾分类，有利于将可回收资源进行循环利用，降低资源浪费，实现可持续发展。

2.提高环保意识：城市垃圾分类政策的推行，有助于提高居民的环保意识，使更多人