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2025年学历类自考专业(小学教育)小学语文教学论-小学教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据维果茨基的最近发展区理论，教师应如何设计教学目标？

A.仅关注学生当前独立解决问题的能力

B.在现有水平上通过社会互动提升潜力

C.直接设定远超学生认知水平的目标

D.结合个体差异设计阶梯式目标

2、布鲁纳的发现学习理论强调哪种认知过程？

A.机械记忆与重复训练

B.建立知识结构框架

C.强化外部奖励机制

D.完全依赖教师讲授

3、小学生注意力集中时间最短的是哪个年龄阶段？

A.6-7岁

B.7-8岁

C.9-10岁

D.10-12岁

4、课堂提问中“概括性问题”的典型特征是？

A.需要具体事例支持

B.要求复述教材内容

C.需多角度发散思考

D.直接给出标准答案

5、根据加德纳多元智能理论，语言智能主要体现于？

A.空间图形建构能力

B.逻辑数理运算能力

C.音乐节奏感知能力

D.语言表达与理解能力

6、小学生学习动机中“内在兴趣”的关键作用是？

A.提高短期记忆效率

B.促进长期知识留存

C.增强考试焦虑水平

D.减少课堂纪律问题

7、课堂管理中“行为矫正法”最适用于哪种问题？

A.学生认知偏差纠正

B.课堂规则破坏行为

C.学习动力不足

D.创新思维培养

8、根据皮亚杰认知发展阶段，具体运算阶段的核心特征是？

A.具象思维与守恒概念

B.抽象逻辑思维形成

C.具身认知能力发展

D.情感认知协同发展

9、形成性评价在小学语文教学中的主要功能是？

A.确定最终成绩等级

B.调整教学策略与进度

C.制定个性化教学方案

D.确保考试公平性

10、班杜拉观察学习理论强调哪种学习方式？

A.书本知识积累

B.模仿示范行为

C.自我效能感提升

D.问卷调查统计

11、小学语文教学论中，启发性原则的核心是

A.强调教师主导作用

B.注重知识系统性

C.激发学生主动思考

D.限制课堂互动时间

12、根据皮亚杰认知发展理论，6-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

13、维果茨基的最近发展区强调：

A.学生当前实际水平

B.教师预设目标

C.超越现有能力的潜在水平

D.课堂纪律要求

14、小学语文课堂提问应遵循的规则不包括：

A.由浅入深

B.避免冷场

C.答案唯一正确

D.考查基础知识

15、形成性评价的主要目的是：

A.记录学生成绩

B.促进持续改进

C.制定教学大纲

D.选拔优秀学生

16、课堂管理中非程序性策略不包括：

A.制定班规

B.应对突发冲突

C.设计教学环节

D.安排值日生

17、《义务教育语文课程标准》强调的阅读教学原则是：

A.精读为主

B.重视情感体验

C.单元整体教学

D.批判性思维培养

18、小学生注意力持续时间通常为：

A.20分钟

B.25-30分钟

C.40分钟

D.60分钟

19、支架式教学要求教师：

A.提供完整解决方案

B.逐步撤除支持

C.强制统一进度

D.增加练习量

20、《学记》提出的豫时孙摩对应现代教学原则：

A.因材施教

B.量力而行

C.举一反三

D.知行合一

21、小学语文教学中运用直观性原则，最核心的要求是

A.增加课堂练习量

B.使用多媒体课件辅助教学

C.通过教具和实物演示抽象概念

D.强调学生自主阅读积累

22、根据皮亚杰认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会文化阶段

23、课堂提问中，能有效促进学生思维发展的提问方式是

A.简单的是非题

B.启发式引导性问题

C.重复记忆类问题

D.强制标准答案问题

24、教学评价中，侧重过程性反馈和改进的是

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.发展性评价

25、班杜拉提出的自我效能感理论强调

A.先天遗传因素主导

B.成功经验对自我认知的影响

C.教师评价决定能力

D.家庭环境完全塑造

26、合作学习小组的主要教育作用是

A.提高个体竞争能力

B.促进课堂互动与合作

C.增加教师工作量

D.统一教学进度

27、小学生注意力稳定性最好的时间段是

A.上午第一节课

B.午休后第二节课

C.下午最后一节课

D.自由活动时间

28、元认知策略在语文学习中指

A.机械背诵古诗词

B.制定阅读计划与反思

C.抄写生字强化记忆

D.模仿写作模板

29、因材施教原则在小学语文教学中的具体体现是

A.统一教学进度

B.分层布置作业

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