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2025年学历类自考专业(小学教育)小学教育心理学-小学班主任参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰认知发展理论，6-7岁儿童处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

2、班主任发现学生因考试失利产生自卑，应首先采取哪种归因方式？

A.外部归因

B.内部归因

C.整体归因

D.过程归因

3、处理学生冲突时，非暴力沟通强调优先关注什么？

A.责备对错

B.情感表达

C.解决方案

D.权威压制

4、班主任家访时发现学生家庭环境复杂，应如何处理？

A.全程指导家长

B.简单反馈情况

C.联合学校资源

D.自行解决矛盾

5、布置学习任务时，最近发展区理论要求任务难度应？

A.完全超出能力

B.完全在能力内

C.超出能力20%

D.低于能力10%

6、情绪管理教学中，情绪日记的主要作用是？

A.培养记忆能力

B.记录情绪触发点

C.训练写作技巧

D.改善数学成绩

7、设计班会活动时，团体动力学强调哪种原则？

A.个人独立完成

B.小组合作探究

C.竞争排名比较

D.教师全程控制

8、学生出现网络成瘾时，班主任应优先采取？

A.禁止使用电子设备

B.家庭会议讨论

C.心理评估

D.校园处分

9、多元智能理论中，音乐智能典型表现是？

A.快速心算

B.精准运动

C.灵感创作

D.数据统计

10、制定班级公约时，民主协商原则要求？

A.教师直接制定

B.学生自主决定

C.教师指导修改

D.家长参与制定

11、班主任组织班级活动的核心目的是什么？

A.提高学生考试成绩

B.促进学生全面发展

C.简化班级管理流程

D.培养教师个人能力

12、根据皮亚杰认知发展理论，小学阶段（6-12岁）儿童处于哪个认知阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13、班主任发现学生出现攻击性行为，应首先采取什么措施？

A.严厉惩罚

B.心理疏导

C.立即联系家长

D.转交心理教师

14、制定班级规则应遵循的主要原则是？

A.班主任个人权威

B.民主参与

C.一律执行

D.简化流程

15、学习动机理论中的“自我效能感”由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.布鲁姆

D.维果茨基

16、家校沟通最有效的形式是？

A.仅通过家长会

B.定期家访

C.每周电话沟通

D.多种形式结合

17、个性化教育原则中“因材施教”强调的核心是？

A.统一教学进度

B.根据学生差异调整

C.限制后进生发展

D.增加课外作业量

18、班主任的职责不包括？

A.组织班级活动

B.批改学生作业

C.协调师生关系

D.制定班级公约

19、班级管理的核心要素是？

A.纪律约束

B.情感教育

C.教学质量

D.家长配合

20、小学生自我认知发展的关键期是？

A.3-6岁

B.7-12岁

C.青春期

D.成年早期

21、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具体运算能力发展

B.符号思维和自我中心主义

C.形式逻辑思维形成

D.社会契约意识萌芽

22、根据罗森塔尔效应，教师对学生的积极期望会显著影响其？

A.生理发育速度

B.心理发展和社会适应能力

C.疾病发病率

D.家族遗传特征

23、班主任制定班级规则时，应优先考虑学生的？

A.群体一致性

B.个体差异性

C.家长意见优先

D.教师个人偏好

24、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心矛盾是？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.主动性vs内疚感

D.自我同一性vs角色混乱

25、小学生攻击行为的干预中，班主任应优先采取？

A.公开批评教育

B.个别心理辅导

C.班级集体惩罚

D.投诉家长

26、维果茨基的“最近发展区”理论强调教师应？

A.完全放手让学生自主探索

B.提供略高于当前水平的指导

C.制定统一进度标准

D.减少课堂互动时间

27、家校沟通中，班主任应避免使用？

A.专业术语解释教育策略

B.具体案例说明学生表现

C.责任推诿式语言

D.定期发送学习反馈

28、小学生注意力持续时间短的主要生理原因是？

A.大脑前额叶发育未完善

B.海马体功能活跃

C.多巴胺分泌不足

D.骨骼肌肉发育迟缓

29、班主任组织主题班会时，应重点培养学生的？

A.群体荣誉感

B.批判性思维

C.顺从意识

D.技术操作能力

30、学生考试焦虑的干预中，班主任可采取的有效方法是？

A.禁止携带复习资料

B.组